人教版2023初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物知识点梳理.docx

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人教版2023初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物知识点梳理

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单选题

1、实验操作考试中,小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”,以下是她的部分实验操作,其中有错误的一项是(???)

A.装大理石B.加稀盐酸

C.制取并收集CO2D.检验是否收集满

答案:D

A、实验室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,大理石为固体颗粒状药品,取用时先将试管横放,用镊子夹取大理石置于试管口,再缓缓竖起试管,使大理石滑入试管底部,A选项装大理石的实验操作正确,不符合题意;

B、实验室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,稀盐酸为液体药品,通过倾倒法加入,取下瓶塞倒放在桌面上,一手拿起试管,一手拿起细口瓶,标签向着手心,瓶口紧挨试管口慢慢倒入,B选项加稀盐酸的实验操作正确,不符合题意;

C、实验室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,发生装置选择固液不加热型发生装置,二氧化碳的密度比空气的密度大,采用向上排空气法进行收集,导管口伸入到集气瓶底部,C选项制取并收集CO2的实验操作正确,不符合题意;

D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,利用燃着的木条置于集气瓶口进行二氧化碳的验满,若燃着的木条熄灭,说明二氧化碳已经收集满,图中将燃着的木条伸入集气瓶中,D选项检验是否收集满的实验操作错误,符合题意。故选D。

2、如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作,其中错误的是

A.检查气密性B.加入石灰石

C.加入稀盐酸D.收集二氧化碳

答案:B

A、检查装置气密性的方法为连接仪器,将导管浸入水中,用手握住试管,若气密性良好,则烧杯中的导管口会有气泡冒出,图示操作正确,不符合题意;

B、取用块状固体药品应将试管横放,将药品放入试管,之后将试管缓慢竖立起来,如图操作块状药品会打破试管底部,图示操作错误,符合题意;

C、取用液体药品应将瓶塞倒放于桌面,试管倾斜,试剂瓶标签朝向手心,倾倒时试剂瓶口紧挨试管,图示操作正确,不符合题意;

D、由于二氧化碳密度比空气大,则应用向上排空气法收集,收集时导管应伸入到集气瓶底,图示操作正确,不符合题意。

故选B。

3、下列碳单质的用途与其化学性质有关的是(??)

A.用石墨制作干电池的电极

B.用碳素笔书写档案文件

C.用活性炭做饮水机的净水剂

D.用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启

答案:B

A、用石墨制作干电池的电极是利用石墨的导电性,属于物理性质;故选项错误;

B、用碳素笔书写档案文件,说明单质碳的化学性质不活泼;故选项正确;

C、用活性炭做饮水机的净水剂是利用活性炭的吸附性,属于物理性质;故选项错误;

D、用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启是利用石墨的滑腻感,属于物理性质;故选项错误。故选B。

4、NO是一种无色气体,实验室制备NO必须用排水法收集。由此可以得出的结论是(??)

A.NO难溶于水B.NO会与氧气反应

C.NO有毒D.NO密度与空气接近

答案:A

NO只能用排水法收集,说明NO难溶于水且不与水反应。至于它为什么只能用排水法收集,而不能用排空气法收集,原因可能有多种,如密度与空气接近或能与空气中的气体成分反应等。

故选:A。

5、下列关于碳及其化合物的说法正确的是

A.金刚石、石墨和C60的性质相似

B.木炭在氧气中燃烧,生成物一定是二氧化碳

C.CO2灭火既利用了CO2的物理性质,又利用了其化学性质

D.在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒

答案:C

A、金刚石、石墨和C60的化学性质相似,由于碳原子排列顺序不同?,它们的物理性质不相同,说法错误;

B、木炭在氧气中充分燃烧,生成物是二氧化碳,不充分燃烧生成物是一氧化碳,说法错误;

C、?CO2灭火是利用二氧化碳密度大于空气(物理性质),不能燃烧也不能支持燃烧(化学性质)的性质,既利用了CO2的物理性质,又利用了其化学性质?,说法正确;

D、一氧化碳难溶于水,在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒,说法错误。

故选:C。

6、某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种,为检验其成分,小明同学按下图装置进行实验时,观察到黑色固体变红,澄清石灰水变浑浊,由此实验现象得出尾气的组成情况可能有

A.2种B.3种C.4种D.5种

答案:D

根据题意,黑色的氧化铜变为红色,说明有铜生成即尾气样品中含有具有还原性的气体,一氧化碳和氢气都具有还原性,而澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳气体进入装置与石灰水反应,根据题意,原气体中含有二氧化碳,而若含有一氧化碳,一氧化碳与氧化铜反应后会生成二氧化碳,故改尾气的组成可能是1、氢气和二氧化碳;2、氢气和一氧化碳;3、一氧化碳和二氧化碳;4、氢气、一氧化碳、二氧化碳;5、一氧化碳;共五

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