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基于数据驱动的高中数学解题策略研究与实践论文.docx

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    基于数据驱动的高中数学解题策略研究与实践论文

    摘要：本文针对当前高中数学教学中存在的解题策略问题，以数据驱动为视角，探讨一种实用性强的数学解题策略。通过对教学实践的深入分析，提出两点问题，并从多个角度进行剖析，旨在为高中数学教学提供有效的解题方法和策略。

    关键词：数据驱动；高中数学；解题策略；教学实践

    一、问题的提出

    （一）1.高中数学解题策略的传统局限性

    在传统的高中数学教学中，解题策略往往侧重于公式、定理的记忆和运用，而忽视了学生在解题过程中的思维训练。这种教学方式使得学生在面对复杂问题时，难以运用所学知识进行有效解答。首先，学生在面对陌生题型时，往往无法迅速找到解题思路，导致解题过程缓

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