2025秋教科版（2024）三年级上册第二单元《1.docx

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2025秋教科版(2024)三年级上册《1.水到哪里去了》教学设计

模块

具体内容

一、教材分析

本课是教科版(2024)三年级上册第二单元“水”的起始课，聚焦

水的蒸发现象，是构建“水的三态变化”认知体系的基础。教材以“生活现象一实验探究一解释现象”为逻辑主线，从湿衣服晾干、露珠消失等熟悉场景切入，通过对比实验引导学生认识“水变成水蒸气”的过程，理解水蒸气的特性，为后续学习沸腾、结冰等知识铺垫。内容强调“科学源于生活”,注重培养观察、实验与逻辑思维能力。

二、学情分析

三年级学生对水的蒸发有丰富生活经验(如湿手变干、水坑消

失),但对“水蒸气”抽象概念缺乏科学认知，易认为水是

医务工作者，自由工作者

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