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2025秋教科版（2024）三年级上册第一单元《5.pdf

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    教科版（2024）三年级上册《5.观测风》教学设计

    模块具体内容

    _、教材分析1.内容定位：本课是《天气》单元第5课时，承接“气温、降水”

    等天气要素观测，聚焦风的核心特征（风向、风力），是培养学

    生天气观测能力的关键内容。

    2.编写特点：以“生活观察一工具制作一实践观测一规律研讨”

    为逻辑主线，突出“做中学”，通过自制风旗、室外观测等活动，

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