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小学科学课堂中实验探究策略与学生科学素养提升实践论文.docx

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    小学科学课堂中实验探究策略与学生科学素养提升实践论文

    摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中实验探究策略与学生科学素养提升的实践路径。通过分析实验探究策略在科学教学中的应用现状，以及实验探究对学生科学素养的影响，提出有效的教学策略，以期为提升学生科学素养提供借鉴。

    关键词：小学科学课堂；实验探究策略；学生科学素养；实践路径

    一、背景分析

    （一）实验探究策略在小学科学教学中的应用

    1.实验探究策略有助于激发学生的学习兴趣

    在小学科学教学中，实验探究策略以其生动、直观的特点，能有效激发学生的学习兴趣。通过亲身参与实验，学生可以在动手操作的过程中感受到科学的魅力，从而对科学知识产生浓厚的兴趣。这种兴趣是

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