2025年教师资格证《班级管理与心理辅导》备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年教师资格证《班级管理与心理辅导》备考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.在班级管理中,教师通过制定和执行规则来维护班级秩序,这体现了班级管理的哪种特点()

A.目的性

B.系统性

C.规范性

D.动态性

答案:C

解析:班级管理的规范性是指班级管理活动必须遵循一定的规则和程序,通过制定和执行规则来维护班级秩序,确保班级活动的有序进行。教师通过制定和执行规则来维护班级秩序,正是规范性特点的体现。

2.当学生出现学习困难时,教师首先应该采取哪种措施()

A.直接批评学生,指出其不足

B.与学生进行沟通,了解其困难所在

C.立即调整教学进度,加快教学速度

D.让其他学生帮助他,体现团结精神

答案:B

解析:当学生出现学习困难时,教师首先应该与学生进行沟通,了解其困难所在,这样才能找到解决问题的有效方法。直接批评学生可能会伤害学生的自尊心,不利于问题的解决;立即调整教学进度,加快教学速度可能无法解决根本问题;让其他学生帮助他虽然是一种好的方式,但教师首先应该了解情况。

3.在心理辅导中,倾听是哪一项基本技巧()

A.评估

B.沟通

C.干预

D.指导

答案:B

解析:倾听是心理辅导中的一项基本技巧,它指的是辅导教师通过全神贯注地听取学生的诉说,了解学生的内心世界,建立良好的师生关系。评估是指对学生的心理状况进行评价;干预是指对学生的心理问题进行干预;指导是指对学生的行为进行指导。

4.班级管理的核心是()

A.教师的管理

B.学生的管理

C.班级的共同管理

D.班级的物质管理

答案:C

解析:班级管理的核心是班级的共同管理,即教师和学生在班级管理中共同参与,共同决策,共同执行。教师的管理是指教师对班级的管理;学生的管理是指对学生的管理;班级的物质管理是指对班级物质资源的管理。

5.在班级管理中,教师应该注重培养学生的()

A.依赖性

B.独立性

C.随众性

D.服从性

答案:B

解析:在班级管理中,教师应该注重培养学生的独立性,即学生能够独立思考,独立解决问题。依赖性是指学生依赖他人;随众性是指学生跟随大众;服从性是指学生服从命令。

6.班级管理的目标是()

A.提高学生的学习成绩

B.促进学生的全面发展

C.维护班级的纪律

D.培养学生的良好习惯

答案:B

解析:班级管理的目标是促进学生的全面发展,即学生的德智体美劳全面发展。提高学生的学习成绩是班级管理的一个重要方面,但不是唯一的目标;维护班级的纪律和培养学生的良好习惯是实现全面发展的手段。

7.在心理辅导中,哪个阶段是建立咨询关系的开始()

A.初步接触

B.信息收集

C.问题诊断

D.计划制定

答案:A

解析:在心理辅导中,初步接触是建立咨询关系的开始,这一阶段的主要任务是建立良好的师生关系,让学生感到被理解和支持。

8.班级管理中的民主管理是指()

A.教师对学生进行管理

B.学生对教师进行管理

C.教师和学生共同管理班级

D.班级自我管理

答案:C

解析:班级管理中的民主管理是指教师和学生共同管理班级,即教师和学生在班级管理中共同参与,共同决策,共同执行。

9.在心理辅导中,哪个技巧可以帮助学生表达自己的感受()

A.提问

B.反馈

C.共情

D.指导

答案:C

解析:在心理辅导中,共情可以帮助学生表达自己的感受,即辅导教师能够理解学生的感受,并能够用语言表达出来。

10.班级管理的艺术性体现在()

A.规则的制定

B.管理手段的运用

C.管理目标的设定

D.管理方法的创新

答案:B

解析:班级管理的艺术性体现在管理手段的运用上,即教师如何运用各种管理手段来管理班级,这需要教师具备一定的管理艺术。规则的制定、管理目标的设定和管理方法的创新都是班级管理的重要内容,但不是班级管理的艺术性体现。

11.班级管理中,教师通过组织各种活动来增强班级凝聚力,这属于班级管理的哪种功能()

A.教育功能

B.组织功能

C.协调功能

D.保护功能

答案:B

解析:班级管理的组织功能是指通过组织各种班级活动,如主题班会、文体活动、社会实践等,来增强班级的凝聚力,形成良好的班级氛围,促进学生的全面发展。教育功能是指通过班级管理活动对学生进行思想政治教育;协调功能是指协调班级内部以及班级与外部各方面的关系;保护功能是指保护学生的身心健康和安全。

12.当学生之间发生矛盾时,教师首先应该采取哪种做法()

A.立即制止学生的争吵,并各自批评

B.让学生自行解决,锻炼其能力

C.调查了解情况,然后进行调解

D.召开全班会议,进行教育

答案:C

解析:当学生之间发生矛盾时,教师首先

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