教师招聘考试教育综合基础知识专项训练—教育心理学绪论试题及答案.docxVIP

教师招聘考试教育综合基础知识专项训练—教育心理学绪论试题及答案

一、单项选择题

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

答案：A。1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。

2.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.学习过程

答案：D。学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程，它是教育心理学研究的核心内容。

3.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）

A.学生的学习

B.教育措施

C.学校环境

D.学与教的基本心理规律

答案：D。教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学，它主要研究学生的学习心理、教师的教学心理等。

4.20世纪60年代初，发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进的是（）

A.布鲁纳

B.桑代克

C.皮亚杰

D.廖世承

答案：A。20世纪60年代初，布鲁纳发起课程改革运动，强调学科结构，重视学生的认知结构和学习过程，推动了美国教育心理学的发展。

5.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）

A.陶行知

B.杨贤江

C.廖世承

D.潘菽

答案：C。1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

6.教育心理学的发展时期是（）

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代到70年代末

D.20世纪80年代以后

答案：B。20世纪20年代到50年代末是教育心理学的发展时期，这一时期的教育心理学尚未成为一门具有独立理论体系的学科。

7.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

A.人本主义

B.行为主义

C.认知心理学

D.信息论

答案：A。20世纪60年代到70年代末是教育心理学的成熟时期，这一时期人本主义思潮掀起一场教育改革运动，强调人的情感、价值和自我实现。

8.教育心理学初创时期的时间大致为（）

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.20世纪80年代

答案：C。教育心理学初创时期是20世纪20年代以前，这一时期主要是用普通心理学的原理解释实际的教育问题。

9.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A.《大教学论》

B.《人是教育的对象》

C.《教育心理学》

D.《教育心理大纲》

答案：B。1868年，乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结。

10.20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面？（）

A.主动性研究

B.反思性研究

C.合作性研究

D.社会文化研究

E.综合性研究

答案：ABCD。20世纪80年代以后，教育心理学的研究成果集中体现在主动性研究、反思性研究、合作性研究和社会文化研究等方面。

11.学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）

A.学生

B.教师

C.教学内容

D.教学媒体

E.教学环境

答案：ABCDE。学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等要素。

12.教育心理学对教育实践具有（）的作用。

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制

E.验证

答案：ABCD。教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。

13.教育心理学的研究对象是（）

A.教的心理活动

B.学的心理活动

C.教与学的互动机制

D.学生的心理发展特点

E.教师的心理发展特点

答案：ABC。教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学，其研究对象包括教的心理活动、学的心理活动以及教与学的互动机制。

14.教育心理学的发展经历了（）几个阶段。

A.独立时期

B.初创时期

C.发展时期

D.成熟时期

E.完善时期

答案：BCDE。教育心理学的发展经历了初创时期、发展时期、成熟时期和完善时期四个阶段。

15.以下属于教育心理学研究内容的是（）

A.学习心理

B.教学心理

C.学生心理

D.教师心理

E.教育心理的基本理论

答案：ABCDE。教育心理学的研究内容主要包括学习