2025年大学《海洋科学》专业题库—— 海底挖泥虫与硫化亚铁活性.docxVIP

2025年大学《海洋科学》专业题库——海底挖泥虫与硫化亚铁活性

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.下列哪一类海洋底栖动物在处理海底硫化亚铁（FeS）方面具有显著的研究价值？

A.海参

B.软体动物（瓣鳃类）

C.多毛类环节动物（如挖泥虫）

D.海藻

2.在富含硫化亚铁的海底环境中，H?S气体对生物的主要毒性机制通常涉及抑制哪种酶的活性？

A.酶A

B.细胞色素c氧化酶

C.过氧化物酶

D.胱氨酸酶

3.海底挖泥虫能够忍受高浓度硫化物环境的关键生理适应之一是能产生哪种物质来结合并储存有毒的硫化物？

A.硫化铁蛋白（SulfideIronProtein）

B.胆绿素

C.碳酸钙

D.金属硫蛋白（Metallothionein）

4.在海底热液喷口等极端环境中，某些底栖生物（包括部分挖泥虫）获取能量的主要方式是？

A.光合作用

B.化能合成作用

C.捕食活动

D.分解有机碎屑

5.硫化亚铁（FeS）的溶解度通常？

A.随pH升高而显著增加

B.在高温高压下显著降低

C.随盐度升高而显著增加

D.在厌氧条件下显著增加

6.海底挖泥虫通过搅动底泥的行为，主要对海底沉积物的物理性质产生什么影响？

A.增加沉积物的渗透性

B.降低沉积物的压实度

C.改变沉积物的化学成分

D.以上都是

7.在研究海底挖泥虫对硫化亚铁的耐受性时，常用的实验室方法之一是？

A.原位基因测序

B.稳定同位素示踪

C.控制条件下的培养实验

D.红外光谱分析

8.海底热液喷口附近形成的“黑色烟囱”结构，其主要成分是？

A.硫化物（如FeS、CuS等）

B.氧化物

C.碳酸盐

D.硅酸盐

9.下列哪项不是海底挖泥虫在特定硫化物环境下可能表现出的行为适应？

A.避开高浓度硫化物区域

B.在硫化物浓度梯度上形成连续分布的种群

C.降低代谢速率以减少硫化物需求

D.寻找并利用伴生的金属硫化物作为食物

10.对于研究挖泥虫在硫化亚铁环境下的基因表达变化，研究者通常关注哪些基因的转录水平？

A.解毒相关基因（如胱氨酸酶基因）

B.代谢相关基因（如呼吸链基因）

C.感官相关基因（如化学感受器基因）

D.以上都是

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填写在横线上。）

1.海底挖泥虫属于动物界、门、纲、目。

2.硫化亚铁（FeS）中的硫元素通常以__________的形式存在，具有毒性。

3.海底挖泥虫通过其特殊的酶系统，如__________，来分解体内的硫化氢（H?S）。

4.在化能合成作用中，某些微生物可以将硫化物氧化为硫酸盐，并为自身提供__________。

5.海底挖泥虫的__________是感知环境化学信号并作出反应的重要器官。

6.“生物扰动”是指底栖生物通过其生命活动对沉积物的__________和__________产生的物理和化学影响。

7.研究人员常用__________染料（如品红染料）来评估沉积物中硫化物的__________。

8.海底热液喷口附近形成的生物群落，其能量基础往往来自于化学能，而非太阳能，这种现象被称为__________。

9.挖泥虫的肠道中可能存在特定的微生物，帮助它们消化难溶的__________。

10.理解挖泥虫与硫化亚铁的相互作用，对于揭示海洋环境中__________的循环过程具有重要意义。

三、名词解释（每小题4分，共20分。请给出下列名词的精确定义。）

1.活性硫化物

2.胱氨酸酶（Cystathionase）

3.化能合成作用（Chemosynthesis）

4.生物扰动（Bioturbation）

5.硫化铁蛋白（SulfideIronProtein）

四、简答题（每小题6分，共18分。请简要回答下列问题。）

1.简述硫化亚铁（FeS）对海底生物可能产生的几种主要生理毒性。

2.挖泥虫为了适应高硫化物环境，至少可以列举三种不同的生理或行为适应策略。

3.简述海底挖泥虫在海底沉积物中的生态功能。

五、论述题（每小题10分，