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Unit1~4陕旅版(三起)四年级上Review1
LearningObjectives一、学习理解?1.能通过“图片配对+听力填空”,用家居/交通词汇(livingroom/train等)及“Thereis/are...”,在“认家居物品/配交通图”情境中,完成词汇认读与听力提取,积累基础词汇、提升听力素养。?2.能通过“儿歌学唱+文本朗读”,用押韵儿歌结构(如“Thisisthelivingroom...”),在“熟悉家居功能”情境中,理解儿歌主旨与短文信息(如Jim卧室物品),提升语篇理解与语音感知素养。?二、应用实践?1.能通过“两
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