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高中英语动词ing形式综合训练题

动词的-ing形式是高中英语语法中的一个核心考点，也是同学们在理解和运用上容易产生混淆的部分。它不仅可以充当句子的多种成分，还与时态、语态等语法现象紧密相关。掌握好动词-ing形式的用法，对于提升阅读理解能力、书面表达的准确性和丰富性都至关重要。下面，我们将通过一系列精心设计的综合训练题，帮助同学们梳理知识点，辨析易错点，从而真正做到灵活运用。

一、核心功能简述与热身

在进入综合训练之前，我们先简要回顾一下动词-ing形式的主要功能，这将有助于我们更清晰地理解后续题目。动词-ing形式，即我们常说的“现在分词”或“动名词”（传统语法中对其功能有此区分，但在实际运用中，其形式一致，主要通过在句中充当的成分来判断），通常可以扮演以下角色：

*作主语：表示抽象概念或习惯性动作。例如：Swimmingisgoodexercise.

*作宾语：尤其用于某些动词（如enjoy,finish,avoid,suggest等）或介词之后。例如：Ienjoyreadingnovels.Heisafraidofbeinglate.

*作表语：说明主语的性质或特征，或表示主语的具体内容。例如：Hishobbyiscollectingstamps.Thefilmisveryinteresting.

*作定语：修饰名词，可表示主动、进行或用途。例如：asleepingchild(正在睡觉的孩子)，areadingroom(阅览室)。

*作状语：这是-ing形式用法中最为灵活也最需关注的一点，可表示时间、原因、条件、让步、方式、伴随或结果等。例如：Walkinginthepark,Imetanoldfriend.(时间/伴随)Beingill,hecouldntgotoschool.(原因)

热身思考：请判断下列句中-ing形式分别充当什么成分？

1.Seeingisbelieving.

2.Therunningwatermakesapleasantsound.

3.Theystoodthere,waitingforthebus.

（答案：1.主语；表语2.定语3.状语）

二、综合训练题

（一）单项选择

请从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

1.______Englishwell,weneedtopracticespeakingiteveryday.

A.Learn

B.Learning

C.Tolearn

D.Learned

2.Theteachercaughtthestudent______intheexam,whichmadehimveryangry.

A.cheat

B.tocheat

C.cheating

D.cheated

3.Ireallyappreciate______mewithmymathhomework.Itssodifficultforme.

A.youtohelp

B.youhelping

C.yourhelping

D.thatyouhelp

4.Thebook,______byafamousnovelist,hasbeentranslatedintoseverallanguages.

A.writing

B.written

C.havingwritten

D.beingwritten

5.Hesattherequietly,______tothemusic.

A.listening

B.listened

C.tolisten

D.havinglistened

6.Theproblem______atthemeetingyesterdaywasaboutenvironmentalprotection.

A.discussing

B.discussed

C.beingdiscussed

D.havingdiscussed

7.Myparentsdontallowme______outlateatnight,whichIthinkisreasonable.

A.stay

B.tostay

C.staying

D.stayed

8.______theheavyrain,theystillmanagedtoarrive