统编版一年级上册第五单元《语文园地》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

统编版一年级上册第五单元《语文园地》公开课一等奖创新教学设计

一上第五单元《语文园地》教学设计

【教材解析】

语文园地五共安排了5个板块的内容。

“识字加油站编排了6对反义词，引导学生初步建立反义词的概念，借助反义词识字。

“字词句运用”安排了两项内容。第1项内容编排了12个词语，让学生在复习巩固熟字新词的基础上，结合呈现的词语说说自己喜欢的季节，提升学生的口头表达能力。第2项内容让学生交流自己认识的同学姓名，以及是怎么认识的，增强学生在生活中识字的意识。

“日积月累编排的是珍惜时间的名言，引导学生在理解的基础上朗读、背诵，感受时间的宝贵。

“口语交际”编排的是“交朋友”，从学生现实生活的需要入手引出话题，强调了交际的基本原则和礼仪。小贴士提示学生“主动与他人交流”“说话的时候，看着对方的眼睛”，突显了本次交际活动的要点。

“和大人一起读”编排的是一篇经典童话故事《拔萝卜》，讲述了萝卜长大了，老公公拔不动，于是先后叫来了老婆婆、小姑娘、小狗、小猫等来帮忙的故事。教材略去了故事的结尾部分，旨在引导学生借助反复的情节和插图尝试续讲故事、猜猜故事的结局，体会阅读的乐趣。

【教学目标】

1.正确拼读6组意思相反或相对的词语，初步建立反义词的概念，认识9个生字和1个偏旁，会写4个字和1个新笔画。

2.正确认读12个词语，并能运用其中的词语说说自己喜欢的季节。

3.能交流认识的同学姓名，产生在生活中自主识字的兴趣。

4.积累有关惜时的名言，初步懂得要珍惜时间。

5.能向他人进行自我介绍，并就感兴趣的话题与对方交流，增强主动交往的意识。知道与人交谈时，“看着对方的眼睛是一种基本的交际原则和交际礼仪。

6.和大人一起读《拔萝卜》，了解故事内容，初步尝试续编故事。

【教学重点】

1.正确拼读6组意思相反或相对的词语，初步建立反义词的概念，认识9个生字和1个偏旁，会写4个字和1个新笔画。

2.正确认读12个词语，并能运用其中的词语说说自己喜欢的季节。

3.积累有关惜时的名言，初步懂得要珍惜时间。

【教学难点】

1.初步建立反义词的概念。

2.能运用学过的或课外积累的词语说说自己喜欢的季节。

3.能交流认识的同学姓名，产生在生活中自主识字的兴趣。

【教学过程】

◎树屋游览第1站：欣赏四季风光

1.出示四季的四个词语，指名认读，开小火车认读。这四个词语都是指（季节），四个季节就构成了（一年）。春去夏来，夏去（秋来），秋去（冬来），冬去（春来），春去（夏天）……就这样，四季更迭，循环往复，一年又一年。

2.出示8个词语，自由认读，同桌互相认读，开小火车认读。

齐读，想一想，这些词语都是关于什么？（事物）有动物也有植物，还有其他事物。这些景物跟四季有密切的关系。

3.你能像文中的小朋友一样，用上这些词语来分享你喜欢的季节吗？（出示书中插图）说话训练：我喜欢（

），因为（

）。

4.除了书上的这些词语，也可以结合平常的生活说说自己喜欢哪个季节的理由。比如，我喜欢夏天，因为夏天西瓜成熟了，可以吃到又大又甜的西瓜。

完成练习单习题一二，自由练说，同桌互相说，指名说。

指名学生说，随机表扬学生课外知识丰富，词语积累得多。

在树屋第一站，我们感受了四季的美。四季更迭，从不因为任何人停留。昨天过去了，就再也没有昨天了。我们一起去树屋第二站，找寻时间的秘密。

◎树屋游览第2站：积累名句，学习珍惜时间

出示两句名言：一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

1.自由读，指名读。指导读准“一”的变调。读准平翘舌音、前后鼻音。

2.指名读第一句。你知道这句话是什么意思吗？“春指的就是春天，“晨”指的就是早晨，“一年之计在于春指一年的计划要在春天考虑安排。“一日之计在于晨”意思是在早晨要做好一天的打算。这句话告诉我们凡事要早做打算，开头就要抓紧。

3.指名读第二句。古人把时间比作什么？（黄金）黄金很贵重，所以，时间也是很（宝贵）。时间为什么很宝贵？指名交流，明确：时间一去不回头。

这句话是什么意思呢？“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，说明时间很宝贵，要珍惜时间。

4.出示两句话，指名读。想一想，这两句都是讲什么内容的？（珍惜时间）说说平时自己是怎样合理安排时间的。

5.练习单习题：情境填空

（1）小红早上睡懒觉，上学迟到了，我