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中职学生实习指导与安全教育方案

中等职业学校学生实习，是教育教学体系的重要组成部分，是深化产教融合、校企合作的关键环节，更是学生将理论知识转化为实践技能、提升综合职业素养的重要途径。为切实保障实习学生的合法权益与身心健康，规范实习管理，确保实习工作安全、有序、有效开展，特制定本实习指导与安全教育方案。

一、实习指导与安全教育的基本原则

1.育人为本，安全第一：将立德树人贯穿实习全过程，把学生生命安全和身体健康放在首位，强化安全意识，落实安全责任。

2.校企协同，权责明晰：明确学校、实习单位、学生三方在实习过程中的权利与义务，形成管理合力，共同承担实习指导与安全保障责任。

3.预防为主，全程管控：实习前有针对性地开展安全教育培训，实习中加强过程监督与风险排查，实习后做好总结与反馈，实现全过程安全管理。

4.理论与实践结合，注重能力培养：实习指导应紧密结合专业培养目标，注重学生实践技能、职业素养和岗位适应能力的提升。

二、实习前准备与指导

（一）实习单位的遴选与对接

学校应严格筛选实习单位，优先选择管理规范、技术先进、社会信誉好、能提供与专业相关实习岗位的企业。在确定合作前，需对实习单位的资质、安全生产条件、劳动保护措施、生活环境等进行实地考察与评估，签订规范的校企合作实习协议，明确双方责任。

（二）实习学生的选拔与动员

根据实习岗位要求和学生综合表现，公平、公正地选拔实习学生。召开实习动员大会，向学生及家长（或监护人）详细介绍实习目的、意义、安排、岗位要求、实习单位情况、安全注意事项、纪律要求以及可能存在的风险等。确保学生及家长（或监护人）充分知情，并签订实习知情同意书。

（三）系统的实习指导与培训

1.职业素养培训：包括职业道德、敬业精神、沟通技巧、团队协作、时间管理、企业文化认知等。

2.专业技能准备：结合实习岗位需求，复习巩固相关专业理论知识和基本操作技能，为实习做好技术储备。

3.规章制度学习：学习学校关于实习的管理规定、实习单位的考勤制度、操作规程、必威体育官网网址制度、奖惩制度等。

4.心理调适辅导：帮助学生做好从校园到职场的角色转换准备，培养积极乐观的心态，应对可能出现的困难与挑战。

三、实习过程中的管理与指导

（一）校企双方共同管理

1.学校责任：指派责任心强、经验丰富的教师作为实习指导教师，定期赴实习单位看望学生，了解实习进展，解决学生遇到的困难和问题，与实习单位保持密切沟通。

2.实习单位责任：指定专门的实习导师（师傅），负责学生的岗位技能指导和日常管理，提供必要的劳动保护用品，营造安全的实习环境。

（二）日常管理与跟踪

1.定期汇报与沟通：建立学生定期汇报制度（如每周书面或口头汇报），实习指导教师与企业导师定期交流学生表现。

2.实习日志与周记：要求学生认真填写实习日志或周记，记录每日实习内容、心得体会、遇到的问题及解决方法，学校定期检查。

3.安全巡查与隐患排查：学校和实习单位应共同对实习场所进行安全巡查，及时发现并消除安全隐患。

（三）过程指导与问题解决

实习指导教师和企业导师应针对学生在实习中出现的技术难题、操作不规范、人际关系处理不当等问题，及时给予指导和帮助，鼓励学生主动思考、积极探索，培养解决实际问题的能力。

四、安全教育的核心内容与实施

安全教育必须贯穿于实习的全过程，常抓不懈。

（一）通用安全知识教育

1.交通安全：强调遵守交通规则，不乘坐无牌无证车辆，注意上下班途中的人身安全。

2.消防安全：学习消防器材的使用方法，了解火灾逃生自救知识，注意用电、用火安全。

3.人身财产安全：提高自我防范意识，注意防盗、防骗、防暴力侵害，不涉足不良场所，保护个人信息。

4.饮食卫生安全：注意饮食卫生，不购买“三无”食品，防止食物中毒。

5.网络信息安全：文明上网，不浏览不良信息，不随意透露个人敏感信息，防范网络诈骗。

（二）岗位安全技能教育

1.操作规程学习：严格学习并遵守实习岗位的安全操作规程，熟悉设备性能、操作步骤及注意事项。

2.劳动防护用品使用：正确佩戴和使用劳动防护用品（如安全帽、工作服、防护眼镜、手套等）。

3.危险源辨识与防范：了解实习岗位可能存在的危险源（如机械伤害、触电、高处坠落、物体打击、中毒窒息等），掌握基本的防范措施。

4.应急处置能力：学习岗位应急事件的处置程序和急救知识（如心肺复苏、止血包扎等），熟悉应急预案和逃生路线。

（三）安全教育形式多样化

1.集中授课与案例分析：邀请企业安全管理人员、行业专家或学校教师进行专题安全讲座，结合真实事故案例进行警示教育。

2.现场教学与模拟演练：在实习现场进行安全操作演示，组织消防、应急疏散等模拟演练，提高学生的实际应对能力。

3.安全知识竞赛与宣传栏：