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高中政治课程辨析式教学中的学生个体差异与教学策略创新实践研究论文.docx

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    高中政治课程辨析式教学中的学生个体差异与教学策略创新实践研究论文

    摘要：本文以高中政治课程为例，探讨辨析式教学中学生个体差异对教学策略的影响，以及如何在教学实践中进行创新。文章从学生个体差异的内涵、表现及其对教学策略的影响入手，分析了当前高中政治教学中存在的问题，提出了相应的教学策略创新实践方法。

    关键词：高中政治课程；辨析式教学；学生个体差异；教学策略；创新实践

    一、引言

    （一）高中政治课程辨析式教学的重要性

    1.提升学生的思辨能力

    高中政治课程辨析式教学旨在培养学生的思辨能力，使学生能够在复杂的社会现象中提取关键信息，进行理性分析，形成独立的见解。在辨析式教学中，教师引导学生对政治现象进行

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