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小班小蚂蚁教案

活动目标：

1.认识小蚂蚁的外形特征，了解蚂蚁的基本生活习性。

2.通过观察、操作、游戏等活动，培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神。

3.激发幼儿对小动物的兴趣，培养幼儿热爱自然、保护动物的情感。

活动准备：

1.教具：蚂蚁图片、蚂蚁模型、放大镜、蚂蚁洞穴模型、蚂蚁食物、蚂蚁视频。

2.学具：蚂蚁头饰、蚂蚁身体道具、画纸、彩笔、剪刀、胶水。

活动过程：

一、导入活动

1.教师播放蚂蚁视频，引导幼儿观察蚂蚁的活动情况。

2.提问：你们看到了什么小动物？它们在做什么？

3.引出主题：今天我们一起来认识小蚂蚁。

二、认识蚂蚁

1.出示蚂蚁图片，引导幼儿观察蚂蚁的外形特征。

2.提问：蚂蚁是什么样子的？它有哪些部分组成？

3.教师讲解蚂蚁的外形特征：蚂蚁有头、胸、腹三个部分，头部有一对触角，胸部有三对足。

4.出示蚂蚁模型，让幼儿触摸、观察蚂蚁的身体结构。

5.观察蚂蚁洞穴模型，了解蚂蚁的生活环境。

三、了解蚂蚁的生活习性

1.提问：蚂蚁喜欢住在什么地方？它们喜欢吃什么？

2.教师讲解蚂蚁的生活习性：蚂蚁喜欢住在泥土里，以植物、昆虫等为食。

3.出示蚂蚁食物，让幼儿观察蚂蚁的食物种类。

4.播放蚂蚁觅食的视频，让幼儿了解蚂蚁的觅食过程。

四、活动延伸

1.角色扮演：幼儿戴上蚂蚁头饰和身体道具，模拟蚂蚁的日常生活。

2.绘画活动：幼儿用画笔画出自己心中的小蚂蚁。

3.手工制作：幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水制作蚂蚁头饰。

五、总结活动

1.提问：通过今天的学习，你们知道了什么？

2.教师总结：蚂蚁是一种勤劳、团结的小动物，它们在自然界中起着重要的作用。我们要爱护小蚂蚁，保护大自然。

六、家园共育

1.请家长和幼儿一起观察家周围的小蚂蚁，了解蚂蚁的生活习性。

2.请家长和幼儿一起制作蚂蚁食物，喂食小蚂蚁。

3.请家长和幼儿一起阅读有关蚂蚁的书籍，进一步了解蚂蚁的知识。

七、活动反思

1.观察幼儿在活动中的参与情况，了解幼儿对蚂蚁的认识程度。

2.评估活动效果，总结经验教训，为今后的教学活动提供参考。

通过本次教学活动，幼儿对小蚂蚁的外形特征和生活习性有了初步的了解，培养了幼儿的观察力、动手能力和合作精神，激发了幼儿对小动物的兴趣，培养了幼儿热爱自然、保护动物的情感。在今后的教学活动中，我们将继续关注幼儿的兴趣和需求，开展更多有趣、有益的活动，促进幼儿的全面发展。