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跨学科视角下的
通识教育理论研究与实践应用的探索日期：20XX.XX汇报人：XXX
目录通识教育的概念与价值通识教育的发展历程01跨学科研究探讨探索跨学科研究问题02跨学科在课程应用探讨跨学科研究在课程设计中的应用03跨学科研究影响跨学科研究影响探讨04推动跨学科教学推动教育系统采纳跨学科教学法05
01.通识教育的概念与价值通识教育的发展历程
综合性全面教育涵盖各个学科领域，培养全面发展的人才。01开放性超越专业限制，鼓励学生自由选择、交叉学习02实践性强调知行合一，注重在实践中培养学生的能力03通识教育特点通识教育不仅仅是一堆课程的组合，它是一种思维方式和价值观的培养，具有多重特性。探讨通
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