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初中英语课堂非正式评价在促进学生自主学习中的应用研究论文.docx

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    初中英语课堂非正式评价在促进学生自主学习中的应用研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中英语课堂中非正式评价在促进学生自主学习中的应用及其效果。通过对非正式评价的定义、作用和实施策略进行分析，本文提出了两个问题，并从多个角度论述了非正式评价在初中英语课堂中的应用价值。

    关键词：初中英语；非正式评价；自主学习；促进作用

    一、问题的提出

    （一）非正式评价在初中英语课堂中的应用

    1.内容一：非正式评价的定义及作用

    非正式评价是指在课堂教学过程中，教师针对学生的表现、作业、提问等方面进行的即时性、灵活性的评价。这种评价方式具有以下几个作用：首先，非正式评价能够激发学生的学习兴趣，增强他们的自信心；其次，非正

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