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初中地理问题式教学案例研究:以地理教学策略为例论文
摘要:本文以地理教学策略为例,通过问题式教学模式,探讨初中地理教学的有效方法。通过对教学案例的分析,总结出适用于初中地理教学的问题式教学策略,以提高学生的学习兴趣和地理素养。
关键词:初中地理;问题式教学;教学策略;案例研究
一、引言
(一)问题式教学在初中地理教学中的重要性
1.激发学生的学习兴趣
在初中地理教学中,运用问题式教学策略能够激发学生的学习兴趣。地理学科涉及广泛,与生活紧密相连,通过设置问题情境,引导学生主动探索,有助于培养学生对地理学科的热爱。例如,在讲解地形地貌时,教师可以设计一系列问题,让学生通过观察、分析、讨论,发现地
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