2026年社会工作员职业水平考试《社会工作实务》全真冲刺题库三.docxVIP

2026年社会工作员职业水平考试《社会工作实务》全真冲刺题库三

考试时间：120分钟满分：100分

一、单项选择题（共20题，每题2分，满分40分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.社会工作者在接案阶段与服务对象初次会谈时，发现服务对象因家庭矛盾情绪激动，言语表达混乱。此时社会工作者首先应采取的核心技巧是（）

A.记录服务对象的诉求要点

B.安抚服务对象的情绪

C.界定服务对象的问题性质

D.了解服务对象的家庭背景

参考答案：B

参考解析：接案阶段初次会谈的首要任务是建立专业关系，当服务对象情绪激动时，社会工作者需先通过共情、倾听等方式安抚情绪，为后续沟通和问题界定奠定基础。ACD选项均需在情绪稳定后开展，故B为正确答案。

2.依据家庭处境化原则，社会工作者评估家庭成员需求时应重点关注（）

A.家庭成员的心理特质

B.家庭的社会经济地位

C.家庭成员的日常生活互动

D.家庭的过往问题历史

参考答案：C

参考解析：家庭处境化原则强调将家庭成员放在日常生活场景中观察，通过分析家庭成员间及与环境的互动交流状况，把握真实需求。ABD均未聚焦“日常生活场景”这一核心，故C正确。

3.某青少年因沉迷网络游戏导致学业下滑，与父母爆发冲突。社会工作者运用家庭行为学习理论开展服务，恰当的做法是（）

A.协助父母接受孩子的兴趣爱好

B.指导父母对孩子的行为实施奖惩

C.帮助孩子制定学业提升计划

D.协调家庭与学校的沟通机制

参考答案：B

参考解析：家庭行为学习理论注重通过奖惩机制塑造适当行为，社会工作者需指导父母在孩子出现积极行为时给予奖励，不当行为时实施惩罚，以改善亲子互动和问题行为。ACD均不符合该理论的核心方法，故B正确。

4.在预估阶段，社会工作者对服务对象问题的形成原因进行多层分析时，不属于“宏观层面”的是（）

A.社区服务资源匮乏

B.社会政策支持不足

C.家庭教养方式不当

D.行业就业竞争激烈

参考答案：C

参考解析：预估的宏观层面分析包括社会环境、政策、资源等外部因素，微观层面聚焦家庭、个人等内部因素。家庭教养方式属于微观层面的原因，故C为正确答案。

5.某社区老年群体面临出行不便、社交孤立等问题，社会工作者计划开展介入服务。下列属于直接介入策略的是（）

A.推动社区增设无障碍设施

B.组织老年兴趣小组开展活动

C.协调企业捐赠助老设备

D.建议政府完善养老服务政策

参考答案：B

参考解析：直接介入是直接针对服务对象开展的服务，如组织活动、个案辅导等；间接介入则通过影响外部系统发挥作用，如政策建议、资源协调等。ACD均属于间接介入，B为直接介入，故正确。

6.依据家庭生命周期理论，学龄子女家庭阶段的核心任务是（）

A.适应子女独立性发展需求

B.协助子女适应学校生活

C.为子女独立生活做准备

D.应对子女的青春期叛逆

参考答案：B

参考解析：家庭生命周期理论中，学龄子女家庭阶段的主要任务是帮助子女适应学校教育体系，处理家校关系等议题。A属于青少年家庭阶段，C属于子女独立家庭阶段，D属于青少年家庭阶段，故B正确。

7.社会工作者在结案时发现服务对象出现“否认”情绪，拒绝接受服务结束。此时恰当的处理方法是（）

A.直接终止服务关系

B.延长服务期限半年

C.帮助服务对象梳理收获

D.要求服务对象签署结案同意书

参考答案：C

参考解析：结案时服务对象出现否认情绪，社会工作者需通过回顾服务过程、梳理成长收获、探讨未来支持等方式，帮助其接受结案事实。A过于生硬，B不符合结案原则，D无法解决情绪问题，故C正确。

8.某残疾人因行动不便无法参与社区活动，社会工作者运用“再标签技巧”开展家庭干预，正确的做法是（）

A.协助家庭改造居家环境

B.鼓励家庭关注残疾人的能力优势

C.为家庭链接康复资源

D.指导家庭掌握照护技巧

参考答案：B

参考解析：再标签技巧是从积极角度界定问题，改变消极认知。鼓励家庭关注残疾人的能力而非仅看到障碍，符合再标签技巧的核心内涵。ACD均属于其他干预技巧，故B正确。

9.在社会救助社会工作中，评估服务对象需求时应遵循的首要原则是（）

A.及时性原则

B.个别化原则

C.公开性原则

D.标准化原则

参考答案：B

参考解析：社会救助对象的需求具有多样性和差异性，个别化原则要求从服务对象的具体处境出发，准确评估其独特需求，是开展救助服务的首要原则。A是服务提供原则，CD并非救助评估的核心原则，故B正确。

10.社会工作者为某社区设计“邻里互助养老”服务计划，在计划阶段需明确的核心要素是（）

A.服务的评估