人教版二下数学乘法的初步认识说课公开课教案（2025—2026学年）.docxVIP

人教版二下数学乘法的初步认识说课公开课教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本课内容是人教版二年级下册数学中的乘法初步认识，属于乘法单元的开篇。乘法是小学数学中非常重要的基础概念，对于后续学习整数运算、分数、小数等都有重要影响。根据教学大纲和课程标准，本课旨在让学生初步理解乘法的意义，掌握乘法算式的读法和写法，以及简单的乘法计算。本课内容与前面的加法、减法运算有紧密联系，是乘法运算的入门，为后续学习打下基础。

2.学情分析

二年级学生对数学学习已经有了初步的认识，具备一定的数感和运算能力。他们已经掌握了100以内的加法和减法，对乘法有一定的感性认识。然而，由于乘法概念较为抽象，学生可能会存在理解困难，如对乘法意义的理解不够深入，乘法算式的读法和写法容易混淆等。因此，教学设计要充分考虑学生的认知特点，通过具体、生动的例子帮助学生理解乘法的概念。

3.教学目标与策略

本课的教学目标包括：

知识与技能：理解乘法的意义，掌握乘法算式的读法和写法，能够进行简单的乘法计算。

过程与方法：通过观察、操作、比较等活动，体验乘法的意义，发展学生的数学思维。

情感态度与价值观：培养学生对数学学习的兴趣，树立自信心。

针对以上目标，教学策略包括：

情境创设：通过生活中的实例，创设情境，帮助学生理解乘法的意义。

动手操作：提供丰富的操作材料，让学生通过动手操作，体验乘法的计算过程。

合作交流：鼓励学生合作交流，共同解决问题，培养学生的合作意识和沟通能力。

二、教学目标

知识的目标

说出：能准确说出乘法的意义，并举例说明乘法在日常生活中的应用。

列举：能够列举出乘法算式的特征，如两个因数、乘号、积等。

解释：能够解释乘法算式的读法和写法，以及乘法各部分之间的关系。

能力的目标

设计：能够设计简单的乘法算式，并独立计算出结果。

论证：能够通过观察和比较，论证乘法运算的正确性。

评价：能够评价同伴的乘法算式，指出其中的错误并给出改进建议。

情感态度与价值观的目标

体验：在操作活动中体验数学与生活的联系，感受数学学习的乐趣。

自信：通过成功的计算活动，增强数学学习的自信心。

合作：在小组合作中，学会与他人交流、分享，培养团队协作精神。

科学思维的目标

观察：通过观察乘法算式的特征，发展学生的观察能力。

比较：通过比较加法和乘法的异同，发展学生的比较分析能力。

推理：通过推理乘法运算的规律，发展学生的逻辑推理能力。

科学评价的目标

自我评价：能够对自己的乘法计算进行自我评价，找出错误并改正。

同伴评价：能够对同伴的乘法计算进行评价，提出合理的建议。

教师评价：能够接受教师的评价，并从中找到自己的不足。

三、教学重难点

教学重点在于帮助学生理解乘法的意义，掌握乘法算式的读法和写法，以及进行简单的乘法计算。教学难点在于学生理解乘法概念抽象性，以及解决乘法计算中的进位问题，需要通过具体实例和操作活动帮助学生突破。

四、教学准备

教师需准备多媒体课件、乘法算式卡片、小棒或计数器等教具，以及相关的教学视频和图片。学生需预习教材内容，准备画笔和计算器。教学环境方面，将座位排列成小组合作模式，并设计黑板板书框架，确保教学流程的顺畅和高效。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

活动：

教师通过提问：“同学们，你们在生活中见过哪些需要用到乘法的情况？”来引发学生的思考。

学生分享生活中遇到的乘法应用实例，如购物、烹饪等。

教师总结：“乘法是一种非常有用的数学运算，今天我们就来学习乘法的初步认识。”

2.新授

时间：35分钟

活动：

任务一：乘法的意义

教师通过多媒体课件展示乘法的概念图，引导学生观察并思考乘法的意义。

学生描述乘法的含义，教师总结：“乘法表示的是将一个数重复加多少次，或者将两个数相乘得到的结果。”

教师举例说明乘法的应用，如计算总价、计算人数等。

任务二：乘法算式的读法和写法

教师展示乘法算式的例子，如“3×4=12”，引导学生观察并说出算式的读法和写法。

学生练习读写乘法算式，教师巡视指导。

教师讲解乘法算式中各部分的名称和意义。

任务三：乘法口诀

教师展示乘法口诀表，引导学生背诵并默写。

学生分组进行乘法口诀接龙游戏，巩固记忆。

教师讲解乘法口诀的规律，如“九九归一”。

任务四：乘法计算

教师演示如何进行乘法计算，如“3×4”的计算过程。

学生跟随教师一起计算，教师巡视指导。

教师讲解乘法计算的注意事项，如进位等。

任务五：乘法应用题

教师展示乘法应用题，如“小明买了3个苹果，每个苹果2元，一共花了多少钱？”

学生独立完成应用题，教师巡视指导。

教师讲解应用题的解题思路，如先确定已知条件和未知条件，再根据条件列出算式求解