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高中体育课程运动想象EEG信号特征提取与运动成绩预测研究论文.docx

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    高中体育课程运动想象EEG信号特征提取与运动成绩预测研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中体育课程中运动想象EEG信号特征提取与运动成绩预测的方法和机制。通过分析运动想象EEG信号的特性，结合实际案例，为提高学生运动成绩提供科学依据。

    关键词：高中体育；运动想象；EEG信号；特征提取；运动成绩预测

    一、概念阐述

    （一）1.运动想象EEG信号的特性

    运动想象是指个体在没有实际执行动作的情况下，通过大脑想象来模拟运动过程。运动想象EEG信号是大脑在进行运动想象时产生的脑电信号。这种信号具有以下特性：

    （1）运动想象EEG信号具有明显的个体差异性。不同学生在进行运动想象时，其EEG信号的幅值、频率和空间分

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