四川省绵阳市2026届高三上学期第一次诊断性考试语文试题(B卷)(含答案).docxVIP

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四川省绵阳市2026届高三第一次诊断性考试语文试题(B)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,写在本试卷上无效。

3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将答题卡交回。

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1——5题。

材料一:

问一:学习楷书,一般要从颜体、柳体这样著名的唐代楷书入手吧?

答:颜体和柳体是唐楷中的代表书体,但不推荐以此入门,建议有了较好的基础再学习这些书体。

问二:为什么呢?

答:在书法史上,以颜体为代表的唐楷是一个独立的书写系统。用笔上与行书的衔接多有障碍,点画本身是“独立”的,并加以“美化”,改变了楷书自晋代成熟以来与行书笔法相互贯通的用笔规律,不利于初学者。假如一上手就学写颜、柳,掌握了起笔、收笔的提、按、顿、挫等技法后,再临摹行书,可能就出问题了:每当写到转折的地方,都会想到颜、柳转折处的顿挫,老要在这些地方停顿、按压,自然的书写就受到了束缚。

问三:这种“独立”和“美化”是怎么发生的?

答:从审美意义上说,较之东晋和北魏的楷书,颜真卿与柳公权的楷书在晋楷的韵味和北魏楷书的质朴之外,开创了一个雍容博大的楷书“庙堂”系统,字体工整,雄浑刚健,气势磅礴。书写的字形变大以后,就需要强化起笔落笔之顿挫,在笔画起止的两端和点、钩、翻折等关节处都多加顿挫的装饰,以此丰富形态,弥补楷书放大后的空乏,这样每个笔画就相对独立,笔画之间少有连贯。

问四:楷书有哪些大类?

答:从书法审美的角度看,中国书法史上的楷书常见的有晋楷、魏楷和中唐楷书三个系统。

问五:那么,初学者可以临摹魏楷吗?

答:我不太支持初学即学魏楷。与南方文人书家以流美为特征的书法相比,魏楷一脉流露出古拙、朴质、雄奇的意味。其书法与以二王楷书为典范的晋楷一脉不同。魏楷的经典作品几乎都是碑刻,这些作品锋棱毕现,初学者难以体味其中的古拙之趣,也很难写出出角、方折的感觉,容易由书写发展为“描字”“填字”,也容易做作,不自然。我认为魏楷不是初学者最好的选择。

问六:魏楷的“古拙”,具体表现在哪里?

答:魏楷在一定程度上保留了隶书的特点。从用笔上说,魏楷的“撇”“捺”较晋楷和唐楷更为奔放,保留了隶书以掠笔和波碟为主笔的特征。从字的结构上说,魏楷的体势较晋楷、唐楷更多地保留了隶书的横势,其重心往往有偏侧,有奇险之势;唐楷布白均匀,魏楷常有明显的左密右疏的不匀。魏楷是一种过渡阶段的书体,它主要应用于碑刻,起笔露锋斜切,点画转折处多显锋棱,古朴而有奇趣。初学者比较难把握其规律,书写容易空洞,流于表面奇险,没有内容。

问七:所以,初学者还是要选择晋楷?

答:是的,我主张初学晋楷。晋楷字的结构重心平稳、变化有度,左右上下有疏密对比与呼应,显得活泼而有动态感;用笔丰富而洒脱,不像唐楷多用顿挫,技法更趋规范化,因而体势妍美,流走潇洒,用笔随意,法度十分纯熟;同时体态大方,有高雅的文人气息,点画的呼应有行书的笔意。笔法灵活轻巧,适合初学者。

问八:晋楷的代表人物是王羲之吗?

答:王羲之是晋楷的代表书法家,但晋楷是一个体系,不只有王羲之。晋楷一系发端于曹魏钟繇。钟繇的楷书因受时代影响,字形横扁,笔法中还有隶意,代表作有《力命表》《荐季直表》。后经东晋“二王”发展,楷书形体趋方,笔法完善,字形规范,点画精微,代表作品有王羲之《乐毅论》《黄庭经》、王献之《洛神赋》、智永《真草千字文》等。

问九:初学者应当从哪一家入手呢?

答:晋楷一路以王羲之、王献之父子为典范,而继承“二王”衣钵的佼佼者是隋代的僧人智永。智永的走笔紧密,笔画集中,倾向于收束字的中心,整体更为沉稳。而王羲之的字则显得较为宽松,这使他的字更具有空间感和流动感。初学者可以以智永楷书为入门。唐代张怀瓘并称其“半得右军之肉,兼能诸体”,学习完智永的书法后,再临摹王羲之一脉的楷书,这是较好的由“楷”至“行”的入门途径。

(摘编自朱天曙《书法问答》)

【注】右军:王羲之,他曾任右军将军这一军职,故世人又称其为王右军。

材料二:

在探讨学习楷书时,我们常常会面临一个选择:是选晋楷还是唐楷?从初学楷书的角度看,唐楷入手还是最合适的。唐楷通常更注重笔画之间的比例关系,不同部位的笔画长短、粗细都有一定的规律,整体给人一种稳重、大气的感觉。通过学习唐楷,初学者可以掌握汉字笔画的比例协调原则,提高书写的整体美感。魏晋小楷、北碑楷书更适合初学者基本入门后,根据自己的个性、兴趣来选择。除此之外,我们就来谈谈晋楷与唐楷的用笔差异,便于初学者更好地理解。

首先,从字体大小来看,晋楷表现为小楷,强调笔尖的用法,唐楷为中

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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