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2025年教师资格考试《教育学教程》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育学研究的对象主要是（）

A.教育现象和教育问题

B.教育规律和教育本质

C.教育方法和教育手段

D.教育效果和教育评价

答案：A

解析：教育学研究的对象是教育现象和教育问题，这是教育学作为一门独立学科的基础。教育规律和教育本质属于教育学的研究内容，但不是研究对象本身。教育方法和教育手段是解决教育问题的具体途径，教育效果和教育评价是教育活动的结果分析，这些都是在研究教育现象和教育问题过程中需要关注的方面。

2.古代教育的典型特征是（）

A.普及性和全民性

B.科学性和系统性

C.道德性和政治性

D.理论性和实践性

答案：C

解析：古代教育具有鲜明的阶级性和等级性，教育内容主要注重道德修养和政治意识的培养，目的是培养统治阶级的接班人。古代教育虽然也注重实践技能的培养，但主要还是以道德和政治教育为主，因此道德性和政治性是古代教育的典型特征。

3.现代教育的核心特征是（）

A.普及性和公平性

B.科学性和技术性

C.终身性和全民性

D.系统性和规范性

答案：C

解析：现代教育强调教育的终身化和全民化，认为教育应该贯穿人的一生，并且应该面向所有社会成员。这种理念打破了传统教育的时空限制，体现了教育的普及性和公平性，也是现代教育区别于古代教育的重要特征。

4.教育目的的主要功能不包括（）

A.指导功能

B.评价功能

C.选择功能

D.创新功能

答案：D

解析：教育目的的主要功能包括指导功能、评价功能和选择功能。指导功能是指教育目的为教育活动指明方向；评价功能是指教育目的可以作为评价教育活动的标准；选择功能是指教育目的可以帮助教育者选择合适的教育内容和方法。创新功能虽然对教育发展很重要，但不是教育目的的主要功能。

5.教育制度的核心是（）

A.学校制度

B.课程制度

C.教师制度

D.学制制度

答案：D

解析：学制制度是教育制度的核心，它规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学制制度是教育体系的重要组成部分，也是教育管理的基本依据。

6.学生在教学中处于什么地位（）

A.被动接受者

B.主动学习者

C.教师的附庸

D.教学的中心

答案：B

解析：学生在教学中处于主动学习者的地位，这是现代教育观念的重要体现。学生不是被动接受知识的容器，而是具有主观能动性的学习主体，他们在教学活动中应该积极参与、主动探索和思考。

7.教师的根本任务是（）

A.管理学生

B.传授知识

C.培养能力

D.发展智力

答案：C

解析：教师的根本任务是培养能力，这是由教育的本质决定的。教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的各种能力，如学习能力、思维能力、实践能力等。教师应该通过有效的教学活动，帮助学生发展各种能力，为他们未来的发展奠定基础。

8.教学方法的主要依据是（）

A.教师的教学经验

B.学生的学习特点

C.教育的目的任务

D.教育的具体内容

答案：C

解析：教学方法的选用主要依据教育的目的任务，这是确定教学方法的基本原则。不同的教育目的任务需要采用不同的教学方法，才能达到预期的教学效果。教师的教学经验和学生的学习特点可以作为选择教学方法的重要参考，但不是主要依据。

9.教育评价的主要目的是（）

A.选拔学生

B.诊断教学

C.促进发展

D.评定等级

答案：C

解析：教育评价的主要目的是促进发展，这是现代教育评价的重要理念。教育评价不应该仅仅是选拔学生或评定等级，更应该是对教学过程和学生学习进行全面的分析和反馈，帮助教师改进教学，帮助学生改进学习，从而促进学生的全面发展。

10.教育研究的基本方法是（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.文献法

答案：A

解析：教育研究的基本方法是观察法，这是教育研究中最基本、最常用的方法。通过观察法，研究者可以收集到教育现象的第一手资料，了解教育的实际情况。实验法、调查法和文献法都是重要的教育研究方法，但它们都是在观察法的基础上发展起来的，观察法是教育研究的基础。

11.教育的本质属性是（）

A.社会属性

B.政治属性

C.文化属性

D.培养属性

答案：D

解析：教育的本质属性是培养属性，即教育是通过特定的活动和过程，有目的、有计划地培养人的身心发展。社会属性、政治属性和文化属性都是教育的重要属性，但它们都是围绕教育的培养属性而展开的，是教育培养人的不同方面和表现形式。教育的根本任务就是培养人，这是教育与其他社会活动的本质区别。

12.下列哪项不属于教育的基本要素（）

A.教育者

B.教育内容

C