第五单元第2课时分数的认识与比较（分层作业）数学西师大版三年级上册2025.docx

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第五单元第2课时分数的认识与比较分层作业

同分母的分数比较大小，分子大的那个分数（）；

同分子的分数比较大小，分母大的那个分数反而（）；

注意，只有（）相同时，才能根据个数比较。

1．用分数表示下面各图中的涂色部分，并比较分数的大小。

2．在○里填“”“”或“=”

3．选一选。

（1）“荷莲一身宝，秋藕最补人。”妈妈做了一份桂花糯米藕，元元吃了它的，爸爸比元元吃得多一些，爸爸可能吃了这份桂花糯米藕的（）。

A.B.

该用户很懒，什么也没介绍

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