江苏省常州市第三中学2025届高三高考3月模拟试卷生物试题含解析.docVIP

江苏省常州市第三中学2025届高三高考3月模拟试卷生物试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．图是某基因的局部示意图，下列叙述正确的是（）

A．ACA可称为一个密码子

B．DNA分子的多样性与①②有关

C．限制酶切割该基因时应作用于⑤处

D．对该基因进行PCR扩增时，解旋酶作用于④处

2．一对夫妇有遗传性神经性耳聋家族史（常染色体单基因遗传病），且根据家族遗传系谱推知该夫妇理论上生育后代的表现型及比例为正常：正常（携带者）：患者=1：2：1，下列有关叙述正确的是（）

A．该遗传病性状中，正常对患者为不完全显性

B．这对夫妻中，妻子为携带者的概率为2/3

C．精卵细胞可随机结合表明该病符合自由组合定律

D．该夫妻育有两个孩子，为一儿一女且表现型正常的概率为9/32

3．玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏（D）对矮秆、抗倒伏（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人员采用了下图所示的方法。根据材料分析，下列选项中错误的是（）

A．若过程①的F1自交3代，产生的F4中的纯合抗病植株占7/16

B．过程②利用其花药离体培育而成的幼苗能够稳定遗传

C．可以用放射性同位素标记的抗病基因作探针以检测③目的基因是否导入受体细胞

D．利用④的方法培育“黑农5号”大豆和青霉素高产菌株的原理为基因突变

4．自由基的产生可引起细胞衰老。细胞产生的自由基会攻击磷脂和蛋白质分子而损伤细胞，当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，会产生更多的自由基。某小组分别在正常温度、中度高温和极端高温条件下处理组织细胞，这三组细胞内的自由基产生速率情况如图所示。下列分析错误的是（）

A．自由基攻击生物膜的磷脂分子引起细胞损伤的过程体现了正反馈调节

B．在处理时间相同的情况下，三组中极端高温组细胞的物质运输功能最强

C．正常温度下细胞也会产生自由基，说明正常温度下细胞也会衰老

D．该实验结果可说明，长期处于高温环境中，细胞衰老的速率会加大

5．如图为人胃部活动的有关调节过程，下列叙述正确的是（）

A．促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节是神经一体液调节

B．①②释放的神经递质均作用于神经元

C．胃泌素与胃黏膜壁细胞的结合不具有特异性

D．神经冲动在①与②之间单向传递

6．2018年1月美国学术期刊《免疫》报道，记忆T细胞会储存在脂肪组织中。下图是研究人员进行的有关实验，相关叙述错误的是

A．记忆细胞毒性T细胞是由细胞毒性T细胞或记忆细胞毒性T细胞增值分化形成的

B．接受脂肪组织移植前的实验鼠B应接种相应的病原体

C．实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果

D．仅图示实验还不足以证明移植脂肪组织中有记忆T细胞

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）人参是一种名贵药材，具有良好的滋补作用。口服仪α-干扰素在慢性乙肝、丙肝及部分肿瘤的治疗中有一定疗效。下图为科研人员制备能合成干扰素的人参愈伤组织细胞的流程，①～④表示相关的操作，EcoRⅠ、BamHⅠ为限制酶。请回答下列问题：

（1）一个农杆菌Ti质粒分子经BamHⅠ切割后，含有_____个游离的磷酸基团。

（2）步骤①中，利用PCR技术扩增干扰素基因时，设计引物序列的主要依据是______。设计引物时需要避免引物之间形成______，而造成引物自连。

（3）过程②构建基因表达载体的目的是______，同时，使目的基因能够表达和发挥作用。过程③中需先用______处理根瘤农杆菌以便将基因表达载体导入。

（4）过程④中，科研人员提取愈伤组织细胞的RNA后，先通过______过程获得DNA，再进行PCR扩增，若最终未能检测出干扰素基因，其可能原因是______。

（5）科研人员认为，将转干扰素基因的人参愈伤组织加工成的药物比单纯干扰素的疗效好，其依据是______。

8．（10分）酶是细胞合成的生物催化剂。随着科技的发展，酶已走近人们的生产和生活。请回答下列有关问题：

（1）在工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率。果胶酶是分解果胶的一类酶的总称，包括______________________________(至少写出两个)等。

（2）加酶洗衣粉是指含有_______________的洗衣粉。对于衣服上的血渍或奶渍，清洗时不能使用开水，原