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校园管制刀具及危险品排查制度(推荐)

为加强校园安全管理，维护正常的教育教学秩序，保障师生的人身安全，根据相关法律法规和上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本校园管制刀具及危险品排查制度。

一、排查目标

通过建立健全校园管制刀具及危险品排查制度，全面、深入、细致地开展排查工作，及时发现并消除校园内存在的管制刀具及其他危险品安全隐患，杜绝管制刀具及危险品进入校园，有效防范校园安全事故的发生，营造安全、和谐、稳定的校园环境。

二、排查范围

1.人员范围：全体在校学生、教职工。

2.场所范围：学校教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、学生宿舍、食堂、体育馆、操场等所有校内场所，以及师生的书包、课桌、储物柜、车辆等可能存放物品的地方。

三、排查内容

1.管制刀具：根据公安部《管制刀具认定标准》，以下刀具属于管制刀具排查范围：

匕首：带有刀柄、刀格和血槽，刀尖角度小于60度的单刃、双刃或多刃尖刀。

三棱刮刀：具有三个刀刃的机械加工用刀具。

带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）：刀身展开或弹出后，可被刀柄内的弹簧或卡锁固定自锁的折叠刀具。

其他相类似的单刃、双刃、三棱尖刀：刀尖角度小于60度，刀身长度超过150毫米的各类单刃、双刃和多刃刀具。

其他刀尖角度大于60度，刀身长度超过220毫米的各类单刃、双刃和多刃刀具。

2.其他危险品

易燃易爆物品：如汽油、酒精、烟花爆竹、火柴、打火机等。

有毒有害物品：如农药、老鼠药、强酸强碱等化学试剂。

尖锐物品：除管制刀具外的尖锐利器，如大型剪刀、水果刀、美工刀、钢针等可能对师生造成伤害的物品。

其他危险物品：如仿真枪、气枪、电击器、催泪瓦斯等可能危及师生安全的物品。

四、排查工作组织与职责分工

1.成立排查工作领导小组

学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的校园管制刀具及危险品排查工作领导小组，全面负责排查工作的组织、协调和指导。领导小组下设办公室，办公室设在学校安全管理部门，负责排查工作的具体实施和资料整理。

2.职责分工

校长：是学校管制刀具及危险品排查工作的第一责任人，全面负责排查工作的统筹规划和决策部署，确保排查工作的顺利开展。

分管副校长：协助校长做好排查工作的组织协调，具体指导排查工作的实施，定期检查排查工作的进展情况，及时解决排查工作中存在的问题。

安全管理部门：负责制定排查工作方案，组织开展排查工作培训，指导各部门、年级、班级开展排查工作，收集、整理、分析排查工作信息，及时向领导小组汇报排查工作情况。

各部门负责人：负责本部门办公区域、功能室等场所的管制刀具及危险品排查工作，组织本部门教职工学习排查工作相关要求，督促教职工积极参与排查工作，及时发现和消除本部门存在的安全隐患。

年级组长：负责本年级学生的管制刀具及危险品排查工作的组织和指导，督促本年级各班级开展排查工作，定期检查本年级排查工作的落实情况，协调解决本年级排查工作中出现的问题。

班主任：是班级管制刀具及危险品排查工作的直接责任人，负责本班学生的日常安全教育和排查工作，通过主题班会、个别谈话等方式，向学生宣传携带管制刀具及危险品的危害，定期组织班级开展自查自纠活动，及时发现和处理班级学生携带管制刀具及危险品的问题，并及时向年级组长和学校安全管理部门报告。

教职工：积极参与学校组织的排查工作，在日常工作中注意观察学生的行为举止，发现学生携带管制刀具及危险品的迹象，及时向班主任或学校安全管理部门报告。同时，自觉遵守学校规定，不携带管制刀具及危险品进入校园。

五、排查工作方式与频率

1.定期排查

学校每学期开学初、期中、期末各组织一次全校性的管制刀具及危险品集中排查活动。排查活动由学校安全管理部门统一组织，各部门、年级、班级密切配合，对学校所有场所和师生个人物品进行全面、细致的排查。

各班级每周组织一次班级内部的管制刀具及危险品自查活动。班主任要组织班干部对全班学生的书包、课桌、储物柜等进行逐一检查，及时发现和处理学生携带的管制刀具及危险品。

2.不定期抽查

学校安全管理部门每月至少组织一次不定期抽查活动，对部分年级、班级和场所进行随机检查，检查内容包括学生是否携带管制刀具及危险品、班级排查工作是否落实到位等。

学校领导和值班人员在日常巡查过程中，要对师生的行为举止进行观察，发现可疑情况及时进行检查，确保校园安全。

3.重点时段排查

在重大节日、活动、敏感时期等重点时段，学校要加大排查力度，增加排查频率，确保校园安全稳定。

六、排查工作流程

1.准备阶段

制定排查工作方案，明确排查工作的目标、范围、内容、方式、时间安排和职责分工。

组织参与排查工作的人员进行培训，学习管制刀具及危险品的认定标准、排查工作方法和注意事项，提高排查工作的准确性和有效性。

准备好排查工作所需的工具和设