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2025年教师职称-天津-天津教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《教师法》规定教师年龄应达到多少周岁方可受聘？A.22B.25C.30D.35

【参考答案】C

【解析】《教师法》第十四条明确要求教师需年满25周岁，体现职业准入门槛，保障教学专业性。

2、课程思政融入课堂教学的主要路径包括（）？A.教材修订B.课堂讲授C.实践活动D.以上皆是

【参考答案】D

【解析】《课程思政建设指导纲要》强调教材、课堂、实践三位一体，选项D涵盖全部路径。

3、《义务教育法（2022修订）》实施日期是？A.2021年9月1日B.2022年9月1日C.2023年9月1日D.2024年9月1日

【参考答案】B

【解析】2022年9月1日起新修订的《义务教育法》正式施行，强化义务教育均衡发展要求。

4、教学评价中过程性评价主要侧重（）？A.考试成绩B.课堂参与C.成长档案D.奖惩机制

【参考答案】C

【解析】过程性评价通过成长档案记录学生阶段性发展，与终结性评价形成互补。

5、根据《未成年人保护法》，未成年人隐私权受法律保护的情形不包括（）？A.学校不得泄露B.网络平台不得非法收集C.父母不得随意查看D.司法机关调查需合法

【参考答案】C

【解析】法律未明确禁止父母查看未成年人隐私，但要求司法机关调查须依法进行。

6、劳动教育在义务教育中的定位是（）？A.必修课程B.选择性必修课程C.选修课程D.校本课程

【参考答案】A

【解析】2020年教育部规定劳动教育为独立必修课程，每周不少于1。

7、人教版七年级《道德与》教材编排体例主要体现（）？A.法律规范与道德实践结合B.历史事件与理论分析结合C.案例教学与情境创设结合D.传统文化与现代生活结合

【参考答案】A

【解析】教材采用法律规范+实践案例结构，如我建议栏目引导学以致用，符合《中小学法治教育指导纲要》要求。

8、《中小学教师职业道德规范》要求教师必须做到基本规范中的哪一项？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.诚实守信

D.助人为乐

【参考答案】B

【解析】爱岗敬业是教师职业道德的核心要求，强调教师对教育工作的责任感和奉献精神，其他选项属于具体行为体现。

9、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，初中道德与法治课程核心素养包括哪些？（多选题）

A.思想政治认同

B.法治意识

C.公共参与

D.道德修养

【参考答案】ABC

【解析】课程核心素养涵盖政治认同、法治意识公共参与三个方面，道德修养属于价值观范畴，未明确列为核心素养。

10、下列哪项属于建构主义学习理论的核心观点？

A.强调知识记忆

B.发现学习法

C.经验主义学习

D.被动接受

【参考答案】B

【解析】建构主义主张学习者主动建构知识，发现学习法体现这一理念，其他选项与建构主义相悖。

11、《中华人民共和国教师法》规定教师评定职称的考核标准不包括哪项？

A.教学能力

B.研成果

C.学生满意度

D.职业道德

【参考答案】C

【】职称评定依据教学能力、科研成果和职业道德，学生满意度属于辅助评价因素。

12、初中道德与法治教学目标是实现哪类教育目标？

A.认知目标

B.技能目标

C.价值目标

D.发展目标

【参考答案】C

【解析】价值目标是该学科的核心目标，通过知识传授实现价值引领，其他选项为具体达成路径。

13、教师采用案例教学法时，应遵循哪项教学原则？

【选项A.系统性原则B.差异性原则C.实践性原则D.主体性原则

【参考答案】D

【解析】案例教学法强调学生主体地位，通过情境分析培养自主思考能力，其他选项非核心原则。

14、德育过程基本规律中，矛盾的主要方面是？

A.任意性与方向性

B.知行统一性

C.顺序性与不平衡性

D.统一性与多样性

【参考答案】C

【解析】德育顺序性强调循序渐进，但发展不平衡性（如不同阶段侧重不同）是主要矛盾。

15、心理健康教育课程实施的基本途径是？

A.课堂教学

B.心理咨询

C.班会活动

D.家校合作

【参考答案】A

【解析】课堂教学是主渠道，心理咨询等属补充形式，家校合作是协同机制。

16、初中生认知发展处于哪个阶段？（根据皮亚杰理论）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【参考答案】C

【解析】12-15岁初中生处于具体运算阶段，能进行逻辑思维但依赖具体经验。

17、教师评价学生应遵循哪项原则？

A.过程性评价

B.总结性评价

C.发展性评价

D.横向比较评价

【参考答案】C

【解析】发展性评价促进成长为导向，其他选项侧重结果或横向