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小学生习作范文-续写《跳跳电视台》

跳跳电视台续写

自从跳跳和小伙伴们创办了跳跳电视台以来，已经过去了一个学期。每天放学后，他们都会在学校的旧广播室里忙碌地录制节目。从最初的简单新闻播报，到现在有了天气预报、校园趣事采访、科学小实验等多个板块，跳跳电视台已经成为学校里最受欢迎的课外活动。

这天下午，跳跳刚完成一期关于校园环保的节目，班主任王老师就来到了广播室。跳跳，校长找你们几个电视台的成员去办公室一趟。王老师的脸上带着神秘的微笑，让跳跳心里七上八下。

怎么了？我们是不是做错什么了？小胖紧张地问，他负责电视台的技术工作，最怕设备出问题。

不是坏事，校长说有重要的事情宣布。王老师说完就离开了。

跳跳、小胖、丽丽和小明四个电视台的核心成员互相看了一眼，都从对方眼中看到了疑惑和期待。他们收拾好设备，一起向校长办公室走去。

校长办公室里，除了校长，还有几位陌生的老师。看到他们进来，校长笑着说：孩子们，请坐。今天叫你们来，是因为有一个好消息要告诉你们。区里要举办首届小学生电视台大赛，我们学校决定派你们跳跳电视台参加！

真的吗？跳跳激动地站了起来，我们真的可以去参加比赛吗？

当然，校长肯定地点点头，你们这学期的表现大家都看在眼里，你们的节目创意新颖，内容丰富，深受同学们喜爱。这次比赛是个好机会，可以让更多人看到你们的作品。

比赛的消息像一颗炸弹在跳跳电视台的小团队里炸开了锅。回到广播室，四个小伙伴立刻围在一起讨论起来。

我们做什么主题好呢？丽丽问，她负责节目策划和采访，总是有很多好点子。

我觉得可以做一个关于我们城市历史的节目，小明建议道，他负责后期剪辑，对历史很感兴趣，我们学校附近就有一座百年老桥，可以去做个专题报道。

太老套了，小胖摇摇头，电视台大赛肯定有很多学校会做历史类的节目，我们需要一点特别的。

那我们做什么呢？跳跳皱着眉头思考着。

突然，广播室的门被推开了，是班上新转来的学生小林。他戴着眼镜，看起来文质彬彬，手里拿着一个笔记本。

我听说你们电视台要参加比赛了，小林说，我有个想法，不知道你们有没有兴趣听听。

当然，请说！跳跳热情地招呼小林进来坐下。

我注意到学校附近有很多流浪猫，它们的生活很不容易，小林说，我们可以做一个关于流浪猫救助的节目，既温暖又有意义，还能呼吁大家一起爱护小动物。

这个提议让所有人都眼前一亮。流浪猫救助确实是个新颖又有社会意义的主题，而且他们学校附近确实有一群流浪猫，经常出现在食堂后面的垃圾桶旁。

好主意！跳跳一拍桌子，就这么定了！

接下来的几天，跳跳电视台的成员们开始为这个新节目忙碌起来。他们先是分头行动，收集关于流浪猫的资料，了解如何科学地救助和照顾它们。小胖负责制作一个简单的猫笼，小明则学习如何拍摄动物，丽丽准备采访问题，跳跳负责整体策划。

周末，他们决定去实地拍摄。清晨五点，天刚蒙蒙亮，四个小伙伴就在学校门口集合了。小胖背着他自制的猫笼，里面放了一些猫粮和水；丽丽拿着采访本和笔；小明背着摄像机；跳跳则拿着一个记事本，记录拍摄计划。

你确定他们会来吗？小明一边调试设备一边问。

当然，跳跳肯定地说，我观察了好几天，它们每天这个时候都会在那里找食物。

果然，当他们来到食堂后面的垃圾桶旁时，几只毛色各异的流浪猫正在那里翻找食物。看到他们走近，猫儿们警觉地竖起了尾巴，准备逃跑。

别急，别急，跳跳轻声说，他从包里拿出一些猫粮，慢慢撒在地上，我们先让它们熟悉我们。

他们静静地站在一旁，看着猫儿们小心翼翼地靠近食物。过了大约十分钟，猫儿们开始放松警惕，大口吃起来。这时，丽丽才慢慢靠近，开始采访。

这些猫都是谁家的呢？丽丽问一位经常在这里打扫的食堂阿姨。

都是没人要的流浪猫，阿姨叹了口气，有些是学生毕业时留下的宠物，有些是被主人遗弃的。我们食堂的叔叔阿姨们有时会给它们点吃的，但也没办法长期照顾。

采访结束后，他们决定尝试帮助其中一只看起来最瘦弱的猫。这是一只橘色的公猫，只有一只耳朵，可能是和其他猫打架时受伤的。

我们给它取个名字吧，跳跳提议道，它只有一只耳朵，不如叫小单？

好名字！大家都赞同。

接下来的日子里，跳跳电视台的成员们轮流给小单喂食，并联系了当地的动物救助站。在等待救助站工作人员来的同时，他们用摄像机记录下了小单的日常生活，以及他们如何与小单建立信任的过程。

一天下午，当他们正在给小单喂食时，一位戴眼镜的女士走了过来。

你们是在照顾这只猫吗？女士问道。

是的，阿姨，小明回答，我们联系了救助站，他们今天会来接它。

其实