4.10 自然物与人造物（核心素养教学设计）科学苏教版一年级上册2025.pdf

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苏教版（2024年）科学一年级上册教学设计

课题4.10自然物与人造物课型新授课

科学观念：知道自然物是天然存在的，人造物是人类制作的，了解人造物取材于

自然物，明白自然与人工世界和谐共存的意义。

科学思维：通过分类物品，培养“观察特征→区分类别”的思维，能梳理“稻草

→纸张→书籍”的转化关系，提升初步逻辑推理与归纳能力。

教学目标