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小学防震演练方案

一、总则

（一）演练目的

为进一步增强全校师生的防震减灾意识，普及防震避险知识，掌握在紧急情况下的快速疏散技能，提高师生面对地震灾害的应急反应能力和自救互救能力，最大限度地减轻地震可能造成的损失，保障师生生命安全，特制定本方案。

（二）指导思想

坚持“安全第一，预防为主”的方针，以《中华人民共和国突发事件应对法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规为依据，结合我校实际情况，通过定期组织防震应急疏散演练，使全校师生熟练掌握地震发生时的正确避震方法和疏散路线，确保在真实地震发生时，能够迅速、有序、安全地撤离到指定地点，避免或减少人员伤亡。

（三）适用范围

本方案适用于本校全体师生在校园内进行的防震应急疏散演练活动。

二、组织机构与职责

（一）领导小组

成立以校长为组长，分管副校长、德育主任、总务主任、安全专干及各年级组长为成员的防震应急疏散演练领导小组。领导小组全面负责演练的组织、指挥、协调和总结工作。

*组长：校长（负责演练全面工作，下达各项指令）

*副组长：分管副校长（协助校长，负责演练具体协调与指挥）

*成员：德育主任、总务主任、安全专干、各年级组长、各班主任

（二）下设工作组及职责

1.指挥协调组：

*组长：分管副校长

*成员：德育主任、安全专干

*职责：负责演练方案的制定与组织实施；演练前对各工作组进行培训；演练中根据总指挥指令，协调各工作组行动；负责演练现场的总体调度。

2.宣传教育组：

*组长：德育主任

*成员：各班主任、语文及科学教师

*职责：演练前利用班会、宣传栏、校园广播、安全教育课等多种形式，向师生普及地震避险、自救互救知识和本次演练的具体要求；演练后收集师生反馈，总结宣传教育效果。

3.疏散引导组：

*组长：各年级组长

*成员：各班主任、任课教师、楼层引导员（由教职工担任）

*职责：班主任负责本班学生的安全教育、疏散引导和清点人数；任课教师在演练时，负责本堂课学生的初步避险和引导疏散；楼层引导员负责在各楼层楼梯口、拐角处引导学生有序疏散，防止拥挤、踩踏。

4.警戒保卫组：

*组长：总务主任

*成员：校医、保安、后勤人员

*职责：负责演练期间校园及疏散通道的安全警戒，禁止无关人员进入；在集合点划分区域，维护秩序；准备急救箱等医疗用品，对演练中可能出现的轻微擦伤等进行初步处理；保障演练所需物资（如警报器、扩音器等）。

5.通讯联络组：

*组长：办公室主任

*成员：相关行政人员

*职责：负责演练信号的发出（如警报声）；负责各工作组之间的通讯联络，及时传递信息；负责向上级主管部门报告演练情况（如需）。

6.后勤保障组：

*组长：总务主任

*成员：后勤人员

*职责：确保疏散通道、安全出口畅通；检查并维护应急照明设施；准备演练所需的各种物资。

三、演练准备

1.制定方案：领导小组制定详细的演练方案，明确各环节、各人员职责。

2.宣传动员：召开领导小组及全体教职工演练工作会议，明确演练流程和各自职责；通过班会、国旗下讲话等形式对学生进行防震知识教育和演练动员，使学生了解演练的必要性和基本步骤，消除恐惧心理。

3.路线规划：各班主任根据学校统一规划的疏散路线，结合本班实际，向学生明确逃生路线、疏散顺序和集合地点。疏散路线应尽量短捷、安全，避免穿越危险区域。绘制详细的疏散路线图，张贴在教室门口及校园显眼位置。

4.物资准备：准备好警报器（或利用广播系统播放警报录音）、扩音器、急救箱、手电筒、演练指示牌等。

5.场地准备：清理疏散通道上的障碍物，确保畅通无阻；在操场等集合地点用标识物划分各班区域。

6.培训演练：对全体教职工进行演练方案和职责培训，特别是对疏散引导员进行现场模拟培训，使其熟悉引导位置和方法。

四、演练实施步骤

（一）演练启动（以某次具体演练为例，时间可设定在课间操或某一固定时段）

1.发出预警信号（假设时间为上午X点X分）：

*通讯联络组通过校园广播或警报器发出“地震警报”信号（通常为急促的“呜——呜——”声，持续约20-30秒）。

*广播同时播报：“请注意，现在发生地震，请同学们不要惊慌，立即进行避险！”

2.室内避险（约1-2分钟）：

*听到警报声和指令后，正在教室的学生，在班主任或任课教师的指挥下，迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌底下或教室内侧墙角（远离窗户、阳台、吊灯等危险物），并用书包或书本保护头部。

*在走廊、楼梯间的学生，应立即靠墙（或柱子）抱头蹲下。

*在室外的学生，应迅速跑到空旷地带，远离建筑物、大树、电线杆等。