火灾演练心得体会(15篇).docVIP

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火灾演练心得体会(15篇)

火灾演练心得体会1

俗话说“水火无情”。有多少年轻的生命在大火中消失不见,有多少家庭因火灾而支离破碎。为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识,使每一位师生都树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力。

10月14这天我们学校举行了一次有意义的活动“消防安全应急疏散演练”早上我们来到学校,同学们都已准备好了小手绢等待着警铃声。过了一会儿,警铃声响了一声,隔了10秒,警铃声又响了一遍,我们排成两列,用潮湿的毛巾捂着鼻子,井然有序地撤离。

接着我们来到了操场,郑主任讲了一个真实事例:一个地方发生火灾,485人遇难,99名消防员死亡,另100米外集装箱、大型运货车等全部受损,造成了66。14亿人民币的损失!挣一个亿都对于一个人来说真的太难了,而挣66亿呢?就算是十辈子说不定也挣不来!

接下来,郑主任又讲了撤离过程中的一些问题:比如一些同学对这种活动不配合,竟说得热火朝天!最后保安叔叔教我们如何使用灭火器,只见他在火笼里面放了火,按下灭火器的开关,火就被烟雾灭了。我们以后不能随便玩火,注意自身安全。最后这次演练活动在同学们的欢呼声中结束了。

通过这次疏散演练活动中我学会了如何灭火,如何逃生,也深深地明白了遇到困难要镇定,不要慌张。这是一次难忘的演练活动。

火灾演练心得体会2

火灾,是眨眼间会发生的交难。熊熊大火伴随着人们的哭泣声,是多么伤心的场面啊!就因为这件事,学校集体组织了一次消防安全应急疏散演练的活动。就在昨天老师让我们每人准备一块毛巾,还要打湿的毛巾。

今天一大早,同学们就早早的来到了教室,叽叽喳喳的开始讨论关于演练活动的事情,这时,老师从门外走了进来,告诉我们,当第一声警报响起时,放下手中的事情,第二声警报响时,每个小组排成一队走出门口,走的时候不要拥挤,防止发生踩踏事故。

老师嘱咐完后不一会儿,第一声警报就响起来了,我们按照老师说的,全都停下了手中的事情,当第二声警报响起时,我们都迅速地站了起来,排好队,就向着门外跑去,所有的同学都用毛巾捂住口鼻,弯着腰,向着楼梯的方向井然有序的跑了出去,仅仅用了3分多的时间,全部到达了操场。

就在这时,我们的郑主任讲了一个真实的故事:20xx年的一场灾,一家公司里面,由于火灾防范意识低微,所以当大火来临时,导致300多人死亡,100多人遇难,女警察也牺牲了13人。消防队员更是牺牲了99人之多,听着这一串串数子,不禁使我胆战心惊,毛骨悚然啊!

接着,老师让6年级的同学上台试用灭火器,只见他们按一个地方,就喷出了一些白色的烟雾,火就灭了,真的好神奇。火灾无情人有情,只要我们齐心协力,就可以让灾难离我们而去。

火灾演练心得体会3

今天早上,学校安排了消防应急疏散演练,要求每位同学拿一块湿布子。

老师告诉我们:“报警声响了第一声的时候不要往外跑,响了第二声的时候,就往操场跑。”第一声响了,我们拿起湿布子就往嘴上捂,第二声一响我们排成两队,整整齐齐的撤离,各科的老师把我们往安全出口带。撤离到操场,老师就给我们讲了一些关于发生火灾死亡的人数,让我们大吃一惊。还告诉我们在发生火灾的时候应该怎么办?

1、一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用备有的简易灭火器材,采取有效措施控制和扑救火灾。若火势较大应迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小,报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。

2、平时要记好几条不同方向的逃生路线。

3、在浓烟中逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。

4、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以及触电或电器爆炸伤人。

老师也告诉我们如何用灭火器灭火,灭火器使用方法指的是提、拔、瞄、压。提着灭火器的提把,让灭火器保持水平垂直的状态,然后拔掉灭火器保险销,紧接着将灭火器的喷管瞄准火源,最后压住灭火器的开关,让灭火器喷出干粉灭火。

这就是我们消防应急疏散演练的过程,让我学到了很多消防知识。

火灾演练心得体会4

今天下午第二节课,我们学校举行了一场精彩的消防演习活动。

开始,学校突然出现了十分紧急的三声哨响,大家听到哨声,我们四(4)班的同学按照以前的惯例,前三排从前门走,后三排从后门走,迅速而又紧张地走出教室。一出教室,大家按照老师的要求,弯下身子,拿出毛巾,捂住口鼻,迅速而有秩序从楼上消防通道往下跑去,因为大家知道大火来临时,首先要注意自身的安全,要防止二氧化碳气体毒害,不能挤来挤去,以免影响了他人的逃生。

到了篮球场,只见浓烟滚滚,刺鼻的烟味扑鼻而来,同学们立即按照老师的要求,马上拿出毛巾捂住口鼻,蹲了下来。安全逃生的第一关,我们胜利脱险。

接着,学校通知我们到足球场那边练习如何灭火。刚到足球场,只见两个铁桶燃起了熊熊大火,火势越来越旺。这时,消防

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