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少先队活动记录2

活动基本信息

*活动名称：“寻访红色足迹，传承革命精神”主题教育实践活动

*中队：五年级（3）中队

*活动日期：近期

*活动时间：下午14:00-16:30

*活动地点：市革命历史纪念馆、中队教室

*辅导员：张老师

*活动负责人：中队长李明、组织委员王芳

*参与人数：全体队员（35人）

活动主题与目的

*活动主题：寻访红色足迹，传承革命精神

*活动目的：

1.通过参观革命历史纪念馆，引导队员了解本地革命历史，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。

2.激发队员的爱国热情和民族自豪感，增强历史责任感和使命感。

3.鼓励队员学习革命先辈的优良品质，将红色精神内化于心，外化于行，从小立志，争做担当民族复兴大任的时代新人。

4.丰富队员的课余生活，提升集体凝聚力，培养队员的社会实践能力和探究精神。

活动准备

1.方案策划：中队辅导员张老师与中队委员会成员共同商议，确定活动主题、时间、地点、流程及安全注意事项，制定详细活动方案。

2.联系协调：提前与市革命历史纪念馆取得联系，预约参观时间，了解参观要求，争取馆内讲解员支持。

3.人员分工：明确各委员职责，如宣传委员负责活动前的动员宣传、活动中的摄影记录；学习委员协助收集相关历史资料；纪律委员负责活动过程中的秩序与安全。

4.物资准备：准备中队旗、红领巾、饮用水、急救包（简易）、活动记录本、笔等。提醒队员携带笔记本和笔，以便记录心得。

5.安全教育：活动前召开简短动员会，强调参观纪律、文明礼仪、集体观念及往返途中的交通安全，明确紧急集合点和联系方式。

活动实施过程

（一）参观革命历史纪念馆（14:00-15:30）

1.集合整队（14:00）：队员们身着整齐校服，佩戴鲜艳红领巾，在学校指定地点集合，辅导员再次强调参观纪律和安全事项后，统一乘车前往市革命历史纪念馆。

2.有序参观（14:20-15:20）：抵达纪念馆后，在讲解员的带领下，队员们有序进入各个展厅。大家怀着崇敬的心情，认真聆听讲解员对一幅幅珍贵历史图片、一件件实物展品背后故事的介绍，从革命先辈们为民族独立和人民解放事业浴血奋战的光辉历程中，深切感受到今天幸福生活的来之不易。队员们不时驻足凝视，有的还认真地在笔记本上记录着关键信息和内心感悟。

3.互动提问（15:20-15:30）：在参观接近尾声时，设置了简短的互动提问环节。队员们积极举手，就自己感兴趣的历史细节向讲解员请教，讲解员耐心解答，进一步加深了队员们对革命历史的理解。

（二）“红色精神我传承”主题分享会（15:45-16:30，返回中队教室）

1.心得交流（15:45-16:15）：返回学校中队教室后，队员们稍作休息，随即开展“红色精神我传承”主题分享会。辅导员引导队员们结合参观所见所闻所感，畅谈自己的体会。有的队员分享了印象最深刻的一位革命先烈的故事，有的队员表达了对革命精神的理解，还有的队员抒发了自己作为新时代少先队员的责任感。气氛热烈而庄重。

2.总结提升（16:15-16:25）：中队长李明对队员们的分享进行了简要小结，肯定了大家的深刻感悟。辅导员张老师最后发言，鼓励队员们要将在活动中汲取的精神力量转化为实际行动，从身边小事做起，勤奋学习，积极向上，继承和发扬革命先辈的优良传统，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

3.活动结束（16:25-16:30）：辅导员宣布活动结束，队员们有序整理个人物品，值日生负责打扫教室卫生。

活动成效与队员反馈

1.知识与情感提升：通过本次活动，队员们直观、生动地学习了本地革命历史知识，对革命先烈的英勇事迹有了更深刻的了解，爱国主义情感得到极大激发，民族自豪感和历史责任感显著增强。

2.精神引领与价值观塑造：革命先辈们坚定的理想信念、无私奉献的精神和不畏艰险的品格，给队员们留下了深刻印象，对他们树立正确的世界观、人生观、价值观起到了积极的引导作用。

3.队员反馈积极：活动后，队员们纷纷表示收获很大。有队员在心得中写道：“今天的参观让我很受感动，革命先烈太伟大了，我们一定要珍惜现在的美好生活，好好学习，长大后为祖国做贡献。”还有队员说：“我要学习先烈们勇敢坚强的精神，遇到困难不退缩。”

活动反思与改进建议

1.亮点：

*活动主题鲜明，与队员思想实际和时代要求紧密结合，教育意义突出。

*参观与分享相结合，理论与实践相统一，加深了教育效果。

*队员参与积极性高，互动良好，体现了主体性。

2.不足与改进：

*时间略显仓促：纪念馆内容丰富，部分队员反映参观时间有些紧张，未能细看所有