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质朴的民间工艺
第11课
(岭南版)三年级
上
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
艺术欣赏
05
实践练习
06
知识拓展
07
课堂评价
教学目标
1.艺术表现:引导学生能够运用剪、染、缝、塑等基本技能,将传统纹样转化为具有个人符号的小作品。
2.创意实践:帮助学生在既定工艺框架内进行创新:改变纹样组合、替换功能载体或色彩搭配,实现“旧样新生”。
3.审美感知:引导学生能用“朴拙、玲珑、浑厚、精巧”等词语描述作品的形式美感,说出材质与色彩的直觉体验。
4.文化理解:通过学习了解不同纹样或造型背后的吉祥寓意,能把作品与当代生活场景建立意义关联,增强文化认同与民族自豪感。
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