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小学信息技术教学中编程思维与创客教育的融合研究课题报告教学研究课题报告.docx

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    小学信息技术教学中编程思维与创客教育的融合研究课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、小学信息技术教学中编程思维与创客教育的融合研究课题报告教学研究开题报告

    二、小学信息技术教学中编程思维与创客教育的融合研究课题报告教学研究中期报告

    三、小学信息技术教学中编程思维与创客教育的融合研究课题报告教学研究结题报告

    四、小学信息技术教学中编程思维与创客教育的融合研究课题报告教学研究论文

    小学信息技术教学中编程思维与创客教育的融合研究课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    当数字浪潮席卷教育领域，信息技术的渗透已从工具层面跃升为育人逻辑的重构。小学阶段作为个体认知发展的关键期，是培养核心素养与思维习惯

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