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【必威体育精装版】人教版八年级道德与法治下册教学计划(含进度表)

必威体育精装版人教版八年级道德与法治下册教学计划(含进度表)

一、教学指导思想

本学期八年级道德与法治教学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持德育为先、能力为重、全面发展的教育理念，以《义务教育道德与法治课程标准》为依据，结合八年级学生的认知特点和发展需求，培养学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。

教学过程中，注重理论与实践相结合，采用多样化的教学方法和手段，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力和创新精神，促进学生道德认知与道德实践的统一，提高学生的法治素养和公民意识，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

二、学情分析

八年级学生正处于青春期，生理和心理发展迅速，自我意识增强，独立思考能力提高，对事物的认识更加深入和全面。学生在七年级已经学习了道德与法治的基础知识，对国家的基本制度、公民的基本权利和义务等有了一定的了解。

从认知特点来看，八年级学生的抽象思维能力有所发展，能够理解较为复杂的法律概念和政治原理，但仍需要具体形象的辅助。他们对社会热点问题有较高的关注度，喜欢参与讨论和表达自己的观点，但辨别是非的能力还有待提高。

从情感态度来看，八年级学生对国家大事和社会发展有较强的关注度和责任感，爱国情感和集体荣誉感较为浓厚，但在面对复杂的社会现象时，容易受到不良信息的影响，需要正确的引导。

从学习习惯来看，部分学生学习主动性不强，学习方法不够科学，需要教师加强指导和督促。同时，学生的个体差异较大，教学过程中需要关注不同层次学生的学习需求，实施分层教学。

三、教材分析

人教版八年级道德与法治下册教材共有四个单元，分别是坚持宪法至上、理解权利义务、人民当家作主和崇尚法治精神，共八课内容。

第一单元坚持宪法至上包括两课：维护宪法权威和保障宪法实施。本单元主要介绍了宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，任何组织和个人都必须维护宪法权威，保障宪法实施。通过学习，学生能够理解宪法的基本原则和主要内容，增强宪法意识。

第二单元理解权利义务包括两课：公民权利和公民义务。本单元主要介绍了公民的基本权利和义务，包括政治权利、经济权利、文化权利、社会权利以及公民的基本义务。通过学习，学生能够正确认识权利和义务的关系，学会依法行使权利，自觉履行义务。

第三单元人民当家作主包括两课：我国基本制度和我国国家机构。本单元主要介绍了我国的根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度以及我国的国家机构设置和职权。通过学习，学生能够了解我国的政治制度和国家机构，增强对国家的认同感和归属感。

第四单元崇尚法治精神包括两课：尊重自由平等和维护公平正义。本单元主要介绍了自由平等的含义和要求，公平正义的内涵和价值，以及如何在生活中尊重自由平等、维护公平正义。通过学习，学生能够树立正确的法治观念，培养法治精神。

教材内容编排注重理论联系实际，通过案例、探究活动、拓展阅读等多种形式，引导学生主动参与、积极思考，培养学生的核心素养。教材语言通俗易懂，图文并茂，符合八年级学生的认知特点和学习需求。

四、教学目标

(一)总目标

通过本册教材的学习，使学生了解宪法是国家的根本法，理解公民的基本权利和义务，认识我国的基本制度和机构，树立尊重自由平等、维护公平正义的法治观念，培养学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

(二)具体目标

1.知识目标

-了解宪法的地位和作用，理解宪法的基本原则和主要内容。

-掌握公民的基本权利和义务，理解权利和义务的关系。

-了解我国的根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度以及国家机构的设置和职权。

-理解自由平等的含义和要求，认识公平正义的内涵和价值。

2.能力目标

-能够运用宪法知识分析社会现象，增强宪法意识。

-能够依法维护自己的合法权益，自觉履行公民义务。

-能够理解我国政治制度和国家机构的运作，增强国家认同感。

-能够在生活中尊重自由平等，维护公平正义，提高法治素养。

3.情感态度价值观目标

-增强对宪法的尊崇和信仰，树立宪法至上的观念。

-培养公民意识和社会责任感，树立正确的权利观和义务观。

-增强对中国特色社会主义制度的认同感和自豪感。

-树立尊重自由平等、维护公平正义的法治观念，培