计算器在七年级数学教学中应用与规律探索.pdfVIP

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北师大版七年级上册

2.12用计算器进用计算器进算算

导入新课讲授新课当堂练习课堂小结

学习目标

1.熟悉计算器的各功能键,并能正确使用.

2.会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘

方的混合运算.(重点)

3.用计算器探求规律(难点)

导入新课

导入新课

这么多人排队交钱,收银员是怎么算的?他算的快

么?准确吗?

讲授新课

一计算器的按键方法

开机

清除全部数据结果和运算符

清除当前数据结果和运算符

运算键

与其他键配合执行第二功能

练一练

D

D

B

二利用计算器进行计算

试一试

用计算器计算下列各题

(1)41.9(−0.6)

6

(2)23

5

(3)1.22

你能总结按键

(4)124顺序规律吗?

典例精析

例1用计算器计算:

2

(1)(3.2−4.5)32−

5

36

(2)3

−2+1−

()5



2

2

(1)(3.2−4.5)3−

5

解:按键顺序为

121

计算器显示结果为−,可以按

10

键切换为小数格式−

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