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基于核心素养的小学语文整本书阅读教学设计与应用教学研究课题报告.docx

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    基于核心素养的小学语文整本书阅读教学设计与应用教学研究课题报告

    目录

    一、基于核心素养的小学语文整本书阅读教学设计与应用教学研究开题报告

    二、基于核心素养的小学语文整本书阅读教学设计与应用教学研究中期报告

    三、基于核心素养的小学语文整本书阅读教学设计与应用教学研究结题报告

    四、基于核心素养的小学语文整本书阅读教学设计与应用教学研究论文

    基于核心素养的小学语文整本书阅读教学设计与应用教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    在当前教育改革纵深推进的背景下，核心素养已成为引领学科教学转型的核心导向。小学语文作为培养学生语言运用、思维发展、审美鉴赏和文化自信的关键学科，其教学形态正从碎片化的知识点传授转

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