1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 计算机
  5. 人工智能

基于多元智能的小学科学课堂提问策略研究论文.docx

基于多元智能的小学科学课堂提问策略研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    基于多元智能的小学科学课堂提问策略研究论文

    摘要：本文以多元智能理论为指导，针对小学科学课堂提问策略进行研究，旨在提高学生的科学素养和激发学生的学习兴趣。通过分析多元智能理论在科学课堂中的应用，探讨如何优化课堂提问策略，以促进学生的全面发展。

    关键词：多元智能；小学科学；课堂提问；策略研究

    一、引言

    在当今教育改革的大背景下，小学科学教育越来越受到重视。科学课堂提问作为教学过程中的重要环节，对于激发学生的学习兴趣、培养学生的科学素养具有重要意义。然而，传统的课堂提问方式往往过于单一，难以满足不同学生的需求。基于此，本文将从多元智能理论的角度，探讨小学科学课堂提问策略的优化，以期提高教学效果。

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >