小学课外读物《呼兰河传》导读.pptxVIP

小学课外读物《呼兰河传》导读主讲人：

CONTENTS目录01《呼兰河传》概述02主要人物分析03文学价值探讨04教育意义分析

CONTENTS目录05引导小学生阅读06拓展阅读与活动07总结与展望

《呼兰河传》概述01

作者简介萧红，原名张迺莹，是中国现代著名女作家，以其独特的文风和深刻的社会批判闻名。萧红的生平《呼兰河传》创作于20世纪30年代，反映了当时社会的现实状况和作者的个人经历。《呼兰河传》的创作背景萧红的代表作《呼兰河传》展现了她对乡土中国的深刻理解和对人性的细腻描绘。文学成就与影响

作品背景小说描绘了20世纪初中国东北小镇呼兰河的风土人情，反映了当时社会的变迁和人民的生活状态。小说与历史背景的关联萧红，现代女作家，以《呼兰河传》等作品闻名，其生平经历坎坷，作品多反映个人情感与社会现实。作者萧红的生平《呼兰河传》创作于20世纪30年代，反映了当时中国东北地区社会生活的方方面面。《呼兰河传》创作时期

故事梗概小说以20世纪初的东北小镇呼兰河为背景，描绘了当地风土人情和时代变迁。故事背景设定小说讲述了萧红的成长经历，以及她如何在家庭和社会的变迁中逐渐成熟。情节发展概述《呼兰河传》通过小主人公萧红的视角，展现了她与祖父、母亲等人的亲情关系。主要人物介绍

主要人物分析02

主人公介绍《呼兰河传》中，小团圆媳妇的纯真与悲剧命运，反映了封建社会对女性的压迫。小团圆媳妇的纯真与悲剧老胡家的悲剧命运，通过主人公的视角展现了旧社会家庭的不幸与无奈。老胡家的悲剧冯歪嘴子作为主人公之一，其悲惨的生活境遇揭示了社会底层人民的苦难。冯歪嘴子的悲惨生活

人物性格特点冯歪嘴子的乐观冯歪嘴子面对生活的艰辛，总是乐观向上，他的积极态度影响着周围的人。小团圆媳妇的纯真小团圆媳妇天真无邪，她的纯真性格在小说中形成鲜明对比，展现了乡村生活的另一面。老胡家的固执老胡家的家长对传统习俗的固执坚持，体现了旧社会对个体命运的束缚。

人物关系网祖孙情深小主人公与祖母之间深厚的情感纽带，体现了传统家庭的亲情。邻里互动呼兰河镇的居民们相互帮助，展现了社区间的紧密联系和互助精神。师生情谊小主人公与老师之间的互动，反映了教育对个人成长的重要性。

文学价值探讨03

文学风格现实主义描绘诗意语言运用人物形象塑造《呼兰河传》以细腻的笔触展现了20世纪初中国东北小镇的风土人情，具有鲜明的现实主义风格。萧红运用富有诗意的语言，将日常生活场景转化为具有深刻意象的文学表达。小说中的人物形象鲜明，如小团圆媳妇等，通过他们的故事反映了社会的复杂性和人性的多面性。

语言艺术生动的方言运用细腻的心理描写独特的叙述视角《呼兰河传》中大量使用东北方言，增强了作品的地方色彩和语言的生动性。作者通过细腻的心理描写，展现了人物复杂的内心世界，使读者能够深入理解角色。小说采用儿童视角叙述，使得成人世界的残酷与纯真交织，形成独特的艺术效果。

主题思想反映社会现实展现人性光辉批判封建残余作品中对封建迷信和压迫的描写，体现了作者对封建残余的深刻批判和反思。《呼兰河传》通过描述小城生活，揭示了20世纪初中国东北社会的种种矛盾和问题。小说通过主人公的成长经历，展现了人性中的善良、坚韧和对美好生活的向往。

教育意义分析04

道德教育价值培养同情心《呼兰河传》通过描述主人公的遭遇，教育孩子们学会同情和理解他人。弘扬传统美德书中展现了诚实、孝顺等传统美德，引导学生理解和继承中华民族的优秀文化。认识社会不公通过故事中的人物和事件，让学生认识到社会中存在的不公现象，激发正义感。

历史文化教育反映东北民俗《呼兰河传》生动描绘了20世纪初东北地区的风土人情，让读者了解当地的历史文化。揭示社会变迁小说通过主人公的成长经历，反映了中国社会从封建到近代的变迁过程。传承民族精神作品中体现了东北人民坚韧不拔、勤劳朴实的民族精神，对小学生具有积极的教育意义。

人文关怀启示对儿童成长的关注《呼兰河传》通过主人公的视角，展现了儿童在传统与现代冲突中的成长困惑和心理变化。对社会底层的同情书中对贫穷和边缘群体的描写，体现了作者对社会底层人民生活的深刻同情和人文关怀。对传统文化的反思通过对呼兰河畔传统习俗的描述，引发读者对传统文化价值和现代变迁的思考。

引导小学生阅读05

阅读方法指导分段阅读将《呼兰河传》分成章节进行阅读，帮助小学生逐步理解故事情节和人物关系。角色扮演鼓励小学生扮演书中的角色，通过角色扮演加深对人物性格和故事情境的理解。讨论与分享鼓励小学生扮演书中的角色，通过角色扮演加深对人物性格和故事情境的理解。

阅读兴趣培养选择适合的读物