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基于核心素养的小学语文与美术学科交叉教学研究论文.docx

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    基于核心素养的小学语文与美术学科交叉教学研究论文

    摘要：本文旨在探讨基于核心素养的小学语文与美术学科交叉教学的方法与实践。通过对核心素养的理解，分析语文与美术学科之间的内在联系，提出交叉教学的策略，以期为提高学生的综合素质和创新能力提供有力支持。

    关键词：核心素养；小学语文；美术学科；交叉教学

    一、引言

    （一）1.核心素养的内涵及在教育中的重要性

    在当今教育改革的大背景下，核心素养已成为教育界关注的焦点。核心素养是指学生在学习过程中所形成的适应社会发展和个人发展需要的必备品质和关键能力。它涵盖了知识、技能、情感、态度等多方面内容，旨在培养学生的全面发展。在教育实践中，核心素养的培养已成为教育

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