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《教师职业道德与专业发展》自考试题及答案(一）

一、单项选择题（共1０题,共20分）

1．师范院校的师德培养工作必须依据这一年龄阶段学生的生理、心理及品德形成的规律进行,有针对性地进行教育。这遵照的是教师职业道德教育原则的（)?Ａ.引导性原则

B．内化性原则?C.差异性原则

D.连贯性原则

2.在教教师职业道德评价活动开始之前，为了使其更为有效地实施而进行的评价称为(）?A.量化评价?B．诊疗性评价

C．形成性评价?D.总结性评价

3．具备了独立的教育实践能力,能胜任学科教学的教师，处在教师职业生涯发展的（)?A.教师成家阶段

B.基本功阶段

C.形成经验和技能阶段

D．教师成名阶段

?4.教师职业道德涵养的最终目标和归宿是（）?A.提高对职业道德的结识?B.陶冶职业道德情感?C．坚定职业道德信念?D.培养职业道德行为和习惯?

5.教师职业道德较之于其余职业道德有更高的原则和规定,更大的文化含量，这体现了教师职业道德的()?A.鲜明的独特征

B．独特的示范性

C.高度的自觉性

Ｄ．较高的责任性?

６．“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合,使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这一教育方针于１978年正式载入()?A．《教师法》?B.《义务教育法》

C.《宪法》?Ｄ.《教育法》

７.“教师从教之曰,正是重新学习之时。”这体现了教师是（）?A.課程的开发者

Ｂ．教育的研究者

C.终生学习的标兵?D．学生发展的促进者?

８.把教师职业道德评价分为具体评价和元评价的依据是（)?A．评价参考的原则不一样

B.运用的方法不一样?Ｃ.评价的作用和功效不一样

D.研究的对象不一样

9.以“关注阶段”论首开教师发展阶段研究先河的是（)?A.弗朗斯．富勒?B.费斯勒

C.卡内基?D.伯顿?

10.教育的关键和灵魂是(）

A．德育?B.智育

Ｃ.体育

D．美育

二、判断题(共1０题，共20分）

１1.社会生产力的发展是教师职业形成的基础。

对的错误??12.教师职业道德是一个社会意识，受一定社会生产关系的制约。?对的错误?

1３.教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。?对的错误

?14.教育科学知识素养重要是指教师掌握教育学方面的知识。

对的?错误

?1５.教师是否可以做到严谨治学、敢于创新是衡量教师道德水准高低的一个起码尺度。?对的错误

?1６.教师良好职业道德品质形成的最重要、最关键的途径是外部的影响和教育。

对的错误??1７．准教师必须重视个性心理品质的培养。?对的错误

?18．教师职业道德评价原则会随着社会的不停进步而不停丰富和充实。?对的错误

１9.真实性原则是教师专业发展评价中最基本的也是最重要的原则。

对的错误

20.基础教育改革的成败在教师，只有教师专业水平的不停提高才能造就高质量的教育。?对的错误??三、填空题（共1０题,共20分)?２１．道德作为一个社会意识,是由一定社会的___＿___决定的，只是道德比其余社会意识形态具备更大的_＿_____。

22.教师职业道德是教师在从事教育教学活动时应遵照的＿_＿＿__＿和必备的＿______的总和。

2３．伯顿提出教师生涯循环发展理论,将教师专业发展分为_＿___＿_阶段，适应阶段和__＿__＿_阶段。

2４.教师职业道德评价除了具备社会道德评价的通常特征，还具备其自身的特征或体现形式:＿___＿＿_，空间的广泛性和__＿____。??25．教师专业发展评价要做到质性评价方法和_____＿＿方法统一,质性评价的基本形式和伎俩是＿____＿_。??２6.教师职业理想包含多层次多方面的内容,___＿___是教师职业理想的关键。

?２7.依照《教育法》和《教师法》制订的,我国中小学教师队伍最重要的行业性纪律是《_____＿______＿__＿＿__＿_》?

28.教师的职业作风，就是教师在教育教学活动中体现出来的一贯_＿___＿_和行为。?

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