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2025年金华市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育阶段课程应聚焦的核心是（）。

A.学科知识系统性

B.学生核心素养发展

C.教师教学效率提升

D.考试评价结果优化

答案：B

2.某教师在教授“分数的意义”时，通过分蛋糕、分卡片等具体操作帮助学生理解抽象概念，这体现了（）教学原则。

A.循序渐进

B.直观性

C.启发性

D.因材施教

答案：B

3.皮亚杰认知发展理论中，7-11岁儿童处于（）阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

答案：C

4.依据《中小学教师职业道德规范》，教师在教育教学中应“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这属于（）的要求。

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.终身学习

答案：B

5.学生因多次尝试解决数学难题失败后，产生“我肯定学不好数学”的想法，这反映了（）心理现象。

A.习得性无助

B.自我效能感降低

C.认知失调

D.归因偏差

答案：A

6.某教师设计“校园植物调查”项目，要求学生分组观察、记录、分类并撰写报告，这属于（）教学模式。

A.讲授式

B.探究式

C.接受式

D.练习式

答案：B

7.依据《教育法》，教师对学校给予的处分不服时，可向（）提出申诉。

A.当地人民政府

B.教育行政部门

C.人民法院

D.仲裁机构

答案：B

8.维果茨基提出的“最近发展区”是指（）。

A.学生现有水平与可能达到的发展水平之间的差距

B.学生认知能力与情感发展之间的差距

C.教学目标与学生实际掌握程度之间的差距

D.不同学生群体间的学业水平差距

答案：A

9.某教师在课堂上通过“小老师”角色轮换，让学生讲解例题并解答同伴疑问，这主要促进了（）。

A.个体认知发展

B.合作学习能力

C.语言表达能力

D.问题解决能力

答案：B

10.依据《未成年人保护法》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的（）。

A.道德教育

B.法治教育

C.心理健康教育

D.以上全是

答案：D

11.教师在编写教案时，将“能运用勾股定理解决实际问题”作为教学目标，这属于（）维度的目标。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.核心素养

答案：A

12.学生在学习“三角形内角和”时，通过测量、剪拼、推理等方式验证结论，这体现了（）学习方式。

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

答案：D

13.某教师发现班级学生课堂参与度差异大，部分学生因害怕答错而沉默，最有效的改进策略是（）。

A.增加课堂提问频率

B.采用分层提问并鼓励表达

C.批评沉默学生以督促参与

D.减少难度较低的问题

答案：B

14.依据《教师法》，教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。

A.不低于或高于

B.低于

C.等于

D.视具体情况而定

答案：A

15.某学生因家庭变故情绪低落，教师通过定期谈心、安排同伴互助等方式帮助其调整状态，这体现了教师的（）角色。

A.知识传授者

B.学生心灵培育者

C.课程开发者

D.教育研究者

答案：B

16.下列属于课堂管理中“预防性策略”的是（）。

A.课后与违纪学生谈话

B.明确课堂规则并提前告知

C.对扰乱秩序的学生点名批评

D.调整座位以减少干扰

答案：B

17.教育心理学研究中，“双盲实验”主要是为了控制（）。

A.自变量

B.因变量

C.无关变量

D.中介变量

答案：C

18.某教师在“端午节”主题教学中，结合本地龙舟文化、粽子制作等实践活动，这体现了（）的课程资源开发。

A.教材资源

B.信息化资源

C.社会资源

D.自然资源

答案：C

19.学生将“apple”与“苹果”建立联系，属于（）学习类型。

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.规则学习

答案：A

20.依据《中小学教育质量综合评价指标框架》，