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2025年心理学博士研究生入学考试《发展心理学研究方法》备考题库及答案解析

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一、选择题

1.在发展心理学研究中，研究者通过观察儿童在不同情境下的行为表现来了解其发展变化，这种方法属于（）

A.实验法

B.观察法

C.访谈法

D.文献法

答案：B

解析：观察法是发展心理学研究中常用的一种方法，通过直接观察研究对象的行为表现，收集数据并进行分析，从而了解其发展变化。实验法是通过控制变量来研究因果关系，访谈法是通过与研究对象进行交流来获取信息，文献法是通过查阅已有文献来了解研究主题。在本题中，研究者通过观察儿童在不同情境下的行为表现来了解其发展变化，因此采用的方法是观察法。

2.在发展心理学研究中，研究者将一组儿童随机分配到不同组别中，分别接受不同的干预措施，然后比较各组的发展结果，这种方法属于（）

A.相关研究

B.实验研究

C.调查研究

D.案例研究

答案：B

解析：实验研究是发展心理学研究中的一种重要方法，通过控制变量来研究因果关系。在本题中，研究者将一组儿童随机分配到不同组别中，分别接受不同的干预措施，然后比较各组的发展结果，这种方法正是实验研究的典型特征。相关研究是研究变量之间的关系，调查研究是通过问卷或访谈等方式收集数据，案例研究是深入研究单个或少数研究对象。

3.在发展心理学研究中，研究者收集了大量关于儿童语言发展数据，并绘制了儿童在不同年龄段的平均语言能力发展曲线，这种方法属于（）

A.描述性研究

B.解释性研究

C.实验研究

D.相关研究

答案：A

解析：描述性研究是发展心理学研究中的一种方法，通过收集数据来描述研究对象的特征和分布情况。在本题中，研究者收集了大量关于儿童语言发展数据，并绘制了儿童在不同年龄段的平均语言能力发展曲线，这种方法正是描述性研究的典型特征。解释性研究是研究变量之间的关系，实验研究是控制变量来研究因果关系，相关研究是研究变量之间的关系。

4.在发展心理学研究中，研究者使用标准化的量表来测量儿童的社会情绪能力，这种方法属于（）

A.访谈法

B.实验法

C.测量法

D.观察法

答案：C

解析：测量法是发展心理学研究中的一种方法，通过使用标准化的量表或工具来测量研究对象的特征。在本题中，研究者使用标准化的量表来测量儿童的社会情绪能力，这种方法正是测量法的典型特征。访谈法是通过与研究对象进行交流来获取信息，实验法是控制变量来研究因果关系，观察法是通过直接观察研究对象的行为表现来收集数据。

5.在发展心理学研究中，研究者对一组儿童从出生到成年进行长期追踪，以了解其发展变化的过程，这种方法属于（）

A.横断面研究

B.纵向研究

C.案例研究

D.相关研究

答案：B

解析：纵向研究是发展心理学研究中的一种方法，通过对同一组研究对象进行长期追踪，以了解其发展变化的过程。在本题中，研究者对一组儿童从出生到成年进行长期追踪，以了解其发展变化的过程，这种方法正是纵向研究的典型特征。横断面研究是在某一时间点上对不同年龄组的研究对象进行比较，案例研究是深入研究单个或少数研究对象，相关研究是研究变量之间的关系。

6.在发展心理学研究中，研究者通过分析儿童的绘画作品来了解其心理发展水平，这种方法属于（）

A.访谈法

B.实验法

C.作品分析法

D.观察法

答案：C

解析：作品分析法是发展心理学研究中的一种方法，通过分析研究对象的作品（如绘画、写作等）来了解其心理发展水平。在本题中，研究者通过分析儿童的绘画作品来了解其心理发展水平，这种方法正是作品分析法的典型特征。访谈法是通过与研究对象进行交流来获取信息，实验法是控制变量来研究因果关系，观察法是通过直接观察研究对象的行为表现来收集数据。

7.在发展心理学研究中，研究者通过调查问卷来了解青少年对自我同一性的看法，这种方法属于（）

A.实验法

B.访谈法

C.调查法

D.观察法

答案：C

解析：调查法是发展心理学研究中的一种方法，通过使用问卷或访谈等方式来收集数据。在本题中，研究者通过调查问卷来了解青少年对自我同一性的看法，这种方法正是调查法的典型特征。实验法是控制变量来研究因果关系，访谈法是通过与研究对象进行交流来获取信息，观察法是通过直接观察研究对象的行为表现来收集数据。

8.在发展心理学研究中，研究者将儿童分为实验组和控制组，实验组接受某种干预措施，控制组不接受，然后比较两组儿童的发展结果，这种方法属于（）

A.相关研究

B.实验研究

C.调查研究

D.案例研究

答案：B

解析：实验研究是发展心理学研究中的一种重要方法，通过控制变量来研究因果关系。在本题中，研究者将儿童分为实验组和控制组