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拼音学习声母认读练习题库

一、引言：声母学习的基石

汉语拼音是帮助我们识字、正音、学习普通话的重要工具，而声母则是汉语拼音的开篇与基石。准确认读和掌握声母的发音要领，对于后续音节的拼读乃至整个拼音系统的学习，都具有至关重要的意义。本练习题库旨在通过多样化的练习形式，帮助学习者巩固声母知识，提升认读的准确性与熟练度，为流畅的拼音拼读打下坚实基础。

二、声母复习与提示

在进入练习之前，请先回顾一下汉语拼音中23个声母的名称和发音特点。声母发音时，气流在口腔中受到一定的阻碍，阻碍解除时发出的声音（注意：本处仅为简述，实际发音需结合具体教学要求）。练习时，请务必注意听准发音、看清字形，并力求发音准确、清晰。

声母表（按顺序）：

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

三、练习部分

（一）基础认读练习

1.看图识声母

（说明：以下题目假设配有相应图片，实际使用时请结合具体图片内容进行替换或描述）

*图1：（图片内容：一只小兔）——图中物品名称的第一个声母是（）

*图2：（图片内容：一只鸽子）——图中物品名称的第一个声母是（）

*图3：（图片内容：一轮明月）——图中物品名称的第一个声母是（）

*图4：（图片内容：一只小鸟）——图中物品名称的第一个声母是（）

*图5：（图片内容：一条小鱼）——图中物品名称的第一个声母是（）

2.认读声母，选择正确的名称

*b()A.玻B.坡C.摸

*p()A.得B.特C.坡

*m()A.佛B.摸C.讷

*f()A.佛B.勒C.哥

*d()A.得B.特C.讷

3.根据发音，写出相应的声母

*发音“玻”——()

*发音“特”——()

*发音“讷”——()

*发音“勒”——()

*发音“哥”——()

（二）辨音练习

1.听辨声母（提示：可由教师或家长朗读，学生选择正确答案）

*听到的是：b还是p？()

*听到的是：d还是t？()

*听到的是：n还是l？()

*听到的是：zh还是z？()

*听到的是：sh还是s？()

2.找出每组中声母不同的一项

*A.爸(bà)B.怕(pà)C.马(mǎ)D.打(dǎ)——不同声母的是()

*A.左(zuǒ)B.做(zuò)C.桌(zhuō)D.坐(zuò)——不同声母的是()

*A.山(shān)B.三(sān)C.伞(sǎn)D.四(sì)——不同声母的是()

*A.鸡(jī)B.七(qī)C.西(xī)D.知(zhī)——不同声母的是()

3.给下列汉字注上声母，并注意区分易混声母

*南()án兰()án

*站()àn赞()àn

*床()uáng藏()áng

*生()ēng僧()ēng

*机()ī基()ī(提示：此处两字声母相同，旨在巩固j的发音)

（三）书写与顺序练习

1.按顺序填写声母

*b()m()d()n()g()h()q()zh()sh()z()s()w

*(提示：考察对声母表顺序的记忆，请准确填写空缺处的声母)

2.圈出下列音节中的声母，并抄写下来

*hǎo——声母是()，抄写：______

*shū——声母是()，抄写：______

*zhuō——声母是()，抄写：______

*qiáo——声母是()，抄写：______

*xióng——声母是()，抄写：______

（四）拼读准备练习（声母与单韵母组合）

1.认读下列声母与单韵母组成的音节（直呼或拼读）

*bābōbǐbù

*pāpōpǐpù

*māmómǐmù

*fāfófǔfù

*dādédǐdù

*(以此类推，可扩展至其他声母与aoeiuü的组合)

2.看图选择正确的音节（将声母与韵母正确搭配）

*（图片：小狗）——g__(ōuǒu)→()

*（图片：月亮）——y__(uèuē)→()

*（图片：白云）——b__(áiái)→()

*（图