2026届高三语文一轮复习教案讲义：掌握议论文写作结构导图（常规式）——借助导图，形成思路.pdfVIP

掌握议论文写作结构导图(常规式)（带答案）

——借助导图，形成思路

复习任务掌握议论文写作中常见常用的结构导图，以使写作结构严谨，快速成文。

活动一掌握并列式结构导图

(一)结构导图及解说

并列组合方式是使文章有序的手段之一，这是一种并列地组织分论点或若干论据的结构

布局，简称并列式。在论证时，几个层次之间的关系是平行的，分别从几个侧面来证明观点

的正确性。并列式结构的主要好处在于：论证全面，有条理，使阅卷者一目了然，容易把握

文章思路。

并列式结构运用的关键是把中心论点分解成几个并列的分论点，可以从“是什么”“为

什么”“怎么办”三个角度去追问。设置分论点可采用以下五种方法：

从“是什么”的角度展开。针对话题本身，运用横向思维，根据它不同的内涵

性质并列

或外延进行多角度分析。常用的分论点表述方式是“××，是一种……”。

对象并列从“关涉谁”的角度展开。就是看话题可涉及哪些对象。

从“为什么”的角度展开。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条

理由并列

件和原因。常用的分论点表述方式是“因为……，所以……”。

从“怎么办”的角度展开。主要是追寻解决和达到的方法和途径。常用的分论

途径并列

点表述方式是“要……就应该……”。

从“会怎样”的角度展开。主要是回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价

结果并列

值、影响)。常用的分论点表述方式是“做到……就会……”。

现以“读书乐”话题为例说明：

拟写分论点的要求：

分而有范几个分论点应该按同一标准(同一角度)回答同一问题。(“扣得住”)

分而有理分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，互不包容。(“分得开”)

分而有序分论点排列的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。(“排得顺”)

(二)考场范文示例

乘智能之东风，存智慧上青云

(2024·新高考Ⅰ卷)

天上斗转星移，人间日新月异。当下互联网和人工智能深刻地影响着社会的每个角落，

困惑我们的问题之海似乎已逐渐被人工智能给出的完美答案填平，如此境遇，我们的问题是

否将越来越少？依刍荛之见：问题得到解答的速度愈快，我们的问题则愈多愈深。我们当乘

智能之东风，存智慧上青云。

顺时代之势，乘智能之便，借助技术为人生赋能。

互联网的普及、人工智能的应用，让答案在浩如烟海的知识库中脱颖而出，让“吾尝终

日而思矣”却不得其解的状况不再长存，我们的问题确实得到更多更快的解答。如今，汗牛

充栋的累累案牍早已放置高阁，皓首穷经方得的答案轻轻点击即可获得，大数据、人工智能，

让我们得以便捷调度数千年来积累的文化精髓。因有互联网的普及，无数的问题迎刃而解；

因有人工智能的助力，无数的困惑消散无形。“君子生非异也，善假于物也”，不如借人工

智能之力，节省寸金难买的光阴，为只靠人工智能无法解答的问题搜寻更多解决方案。

以理性之心，明AI之限，质疑发问为进步助力。

人工智能固然长于解疑释惑，但我们不能忽视的是，互联网和人工智能解答问题之所以

迅速，是因为其答案是基于现有信息的抓取整合，其在联系人类情感及价值判断问题上存在

无法规避的弊端，更在人类未来发展的规划上难以抉择。试想，如果袁隆平以智能技术寻求

水稻的谜底，杂交籼型水稻的特例变化必然无法计入史册，又何谈“禾下乘凉梦”，又何见

“稻菽千重浪”？作为青年的我们当更加警惕，防止因互联网的“唾手可得”而丧失思考的

深度，造成思维的浅薄和矮化、目标的短视与功利。因此，我们要在现有答案的基础上，让

问题“越来越多”，让问题更深刻，更贴近人类情感需求和社会发展需求。

于百舸争先、中流击水之际，互联网和人工智能是为我们生活增色而非增负，做AI的

主人，掌握智能之舵，方可乘风破浪，直挂云帆。“AI”得来终觉浅，绝知此事要躬行。吾

辈青年正得路，有如扶桑初日升，当知思而后求得智慧之路，善于借智能之力，勇于向更多

的问题进发。