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5 《基于触觉感知训练的视障儿童特殊教育课程设计研究》教学研究课题报告.docx

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    5《基于触觉感知训练的视障儿童特殊教育课程设计研究》教学研究课题报告

    目录

    一、5《基于触觉感知训练的视障儿童特殊教育课程设计研究》教学研究开题报告

    二、5《基于触觉感知训练的视障儿童特殊教育课程设计研究》教学研究中期报告

    三、5《基于触觉感知训练的视障儿童特殊教育课程设计研究》教学研究结题报告

    四、5《基于触觉感知训练的视障儿童特殊教育课程设计研究》教学研究论文

    5《基于触觉感知训练的视障儿童特殊教育课程设计研究》教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    视障儿童因视觉通道受限，对触觉、听觉等感官的依赖程度显著高于普通儿童，触觉作为其获取外界信息、构建认知图式的重要途径，其感知能力的培

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