小学科学教师融合生成式AI进行科学探究活动设计探索教学研究课题报告.docx

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小学科学教师融合生成式AI进行科学探究活动设计探索教学研究课题报告

一、小学科学教师融合生成式AI进行科学探究活动设计探索教学研究开题报告

二、小学科学教师融合生成式AI进行科学探究活动设计探索教学研究中期报告

三、小学科学教师融合生成式AI进行科学探究活动设计探索教学研究结题报告

四、小学科学教师融合生成式AI进行科学探究活动设计探索教学研究论文

小学科学教师融合生成式AI进行科学探究活动设计探索教学研究开题报告

一、研究背景与意义

科学教育是培育儿童核心素养的重要载体，而科学探究活动作为科学教育的核心环节，承载着激发学生好奇心、培养实证思维与创新能力的使命。当前，《义务教育科学课程

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IP属地河北

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