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《电商数据分析》课程教案

课程性质：考试课

授课教师：

授课班级：

2023年9月2024年1月

课程基本信息

一、课程名称：电商数据分析

、学时：54

三、学分：2.5

四、课程开设：本科第五学期

五、课程类型：专业限选课

六、使用教材：《电子商务数据分析及应用》

七、参考教材：《统计与数据分析基础》、《Excel电商数据分析与应用》、《商

务数据分析与应用》、《商务数据可视化》

八、教学方法：讲解演示法、讨论法、练习法、案例分析法等方法

九、教学要求：

在知识方面，理解电子商务数据分析的基础知识和基本理论知识；掌握电子

商务数据分析的主要过程、步骤和方法，针对电子商务行业的实际问题，总结提

炼相关的数据分析模型；熟练使用Excel工具，绘制多种类型的图表、制作数据

透视表和数据透视图、建立多种统计分析和数据走掘类的模型。

在能力方面，注重培养实践能力，掌握基本的电子商务数据分析创新方法和

应用解决方案，培养学生追求创新的态度和意识，设计创新方法；培养学生树立

正确的思想意识，专业课程融入“思政教育”。了解电子商务数据分析过程中有

关国家的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等政策和制约因素；具有自主学

习和终身学习的意识，不断学习电子商务数据分析相关的知识，适应电子商务新

的发展领域。

十、考核方式：40%平时表现+60%期末考核

十一、课堂教学管理：

考核项目90-10079-8960-7860

全勤，积极回答问题有请假、无旷课，主有请假、旷课「2请假、旷课达3次

次数每学期在4次以动回答问题次数每次，主动回答问题次以上，主动回答问

上，积极参与课堂互学期在3次以上，数每学期在2次以题次数每学期小于

动。小组发言观点正积极参与课堂互动,上，参与课堂互动。2次，较少参与课堂

课堂表现

确,逻辑性强，随堂小组发言观点正确，小组发言观点含糊，互动。小纽发言观

练习准确度在90%以表述清楚，随堂练习条理性差，陵堂练习点错误，语言混乱,

上。准确度在79%-89%o准确度在60%-78%o随堂练习注确度在

60%以下。

字体清晰，整洁美字体较清晰，整洁美字体较清晰，较整字体不清晰，不整

平时作业

观，能够熟练应用所观，能够应用所学知洁，能够部分应用所洁，基本不能够应

学知识分析和解决识分析和解决电商学知识分析和解决用所学知识分析和

电商数据分析问题，数据分析问题，论述电商数据分析问题，解决电商数据分析

论述思骂清晰，内容思路较清晰，内容纭论述思路较清晰，内问题，论述思路不

结构完整，准确度在构较完整，准确度在容结构不够完整，准清晰，内容结构不

90%以上。80-90%o确度在60-80机完整，准确度在60喘

以下。

熟