教科版八年级下册物理教学课件 第9章 压强 第9章 章末回顾与练习.pptVIP

下降（第11题）（2）甲木块被切掉部分的重力。（3）切割叠放后乙木块对水平地面的压强。（第11题）实验1探究影响压力作用效果的因素1.[2024·齐齐哈尔]在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。（1）实验中压力的作用效果是通过海绵__________来体现的，________（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验。凹陷程度不可以（2）比较图1、图2所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是控制__________相同；改变压力的大小，可以得出结论：___________________________________________________。受力面积在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显（3）比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是___（填字母）。AA.书包的背带做得很宽 B.严禁货车超载没有控制压力的大小相同实验2探究影响液体内部压强的因素2.小明周末跟着爸爸去游泳时，站在齐胸深的水中会感觉呼吸略微有些困难，越往深处感觉越明显，于是他利用如图甲所示的压强计进行“探究液体压强与哪些因素有关”的实验：【实验器材】易形变C【实验方法】液面高度差转换法16.7续表【实验数据分析及实验结论】①比较第1、2、3三次实验，可知同种液体内部在同一深度向各个方向的压强______；②通过对比第_________次实验，可以用来解释小明游泳时水越深感觉呼吸越困难的现象；③比较第5、6次实验，还可以得出液体内部压强与___________有关。相等液体密度【实验结论应用】（4）实验结束后，小明自制了一个简易压强计，如图乙所示，把简易压强计浸入水中，橡皮膜将______（选填“内凹”或“外凸”），增大简易压强计在水中的深度，细玻璃管中的液柱会______（选填“上升”或“下降”）。内凹上升1.我国的茶文化具有悠久的历史，茶具也是异彩纷呈，如图所示就是古茶壶的一种。（1）茶壶的把手做得较为粗大，可以增大手与把手的接触面积，当手拿起把手的时候就可以通过______受力面积来______手受到的压强。（均选填“减小”或“增大”）增大减小（2）茶壶内水中的某一点水向__________都有压强，且水越____，产生的压强越大；若在茶壶中装入深度相同、密度比水大的液体，则液体在该点产生的压强比水____。各个方向深大（3）茶壶壶盖上有一个小孔，倒水时茶壶相当于一个________；下列与茶壶应用的原理相同的是____（填序号）。连通器③①液体压强计②拦河大坝③船闸9008130753.现下户外露营颇为流行，了解气压有助于安全、舒适地进行户外露营，根据表一和表二的信息回答下面的问题：0.4775③750740甲第9章压强第9章章末回顾与练习垂直压力受力面积作用效果帕斯卡流体相互挤压内部压力大小受力面积底部侧面各个方向相同越大密度越大密度深度无关相连通相同连通器连通器大气压重力马德堡半球托里拆利高度天气知识点1认识压强1.[2024·临沂期末]两个人并肩走过雪地，留下一深一浅的脚印，下列说法正确的是()CA.留下浅脚印的人的鞋底面积更大B.留下深脚印的人的体重更大C.深脚印对应的压力与受力面积的比值更大D.脚印的深浅只与人的体重有关2.如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次（甲图）瓶口朝上，第二次（乙图）瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同，发现橡皮膜都向内凹，第二次比第一次凹陷得更多。关于该现象下列说法错误的是()A.深度越深，水的压强越大B.橡皮膜第二次所受水的压强比第一次大C.水向上和向下都有压强D.药瓶中的气体对橡皮膜没有压强√知识点2固体压强、液体压强和大气压强的应用3.如图所示事例中，没有利用连通器的是()CA.锅炉的水位计B.茶壶C.微小压强计D.船闸4.