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2025年春季二年级科学实验操作能力提升训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请根据老师的要求，将一个鸡蛋小心地放入一个盛有水的容器中，观察鸡蛋在水中的状态，并简要记录你的观察到的现象。

二、

请用一把尺子测量课桌面的长度，并将测量结果填写在括号里：______厘米。

三、

请将两个磁铁的磁极（标有N极和S极的地方）相互靠近，观察它们是相互吸引还是相互排斥，并简要说明你观察到的现象。

四、

请将一个简单的电路连接起来（可以使用电池、小灯泡和导线，确保连接正确且安全），使小灯泡发光。完成后，简要描述你是如何连接导线和小灯泡的。

五、

请拿出一块放大镜，观察一张纸币上的图案（或其他细小物体），并简要描述通过放大镜观察到的图案与用眼睛直接观察有什么不同。

六、

请回忆一下种子的发芽需要哪些基本条件（例如阳光、水、土壤等），并至少写出两个种子发芽必需的条件。

七、

在实验操作过程中，如果需要触摸温度计的玻璃泡来测量体温，应该注意什么？请简要说明。

八、

请将以下几种物品（回形针、小石子、木块、铁钉）分别放入水中，观察它们是否漂浮或下沉，并简要记录每种物品的状态（漂浮或下沉）。

试卷答案

一、

答案：鸡蛋沉入水底。

解析思路：考察学生对物体沉浮现象的观察。在常温下，鸡蛋的密度大于水的密度，因此放入水中会沉入水底。

二、

答案：填写具体的测量值（例如：75厘米）。

解析思路：考察学生使用测量工具（尺子）进行测量的基本技能和读数能力。需要学生准确读取尺子上的刻度值。

三、

答案：N极和S极相互吸引，N极和N极或S极和S极相互排斥。

解析思路：考察学生对磁铁基本性质（磁性、两极）的理解和观察能力。根据磁极间的相互作用规律，同极相斥，异极相吸。

四、

答案：描述正确的连接方式，例如：将电池的正极连接到小灯泡的一个接口，将小灯泡的另一个接口连接到电池的负极，再用导线将电路的另一端闭合。

解析思路：考察学生对简单电路构成（电源、用电器、导线）的理解和实际操作能力。需要学生理解电流的通路原理，并能用文字描述连接过程。

五、

答案：通过放大镜观察到的图案比用眼睛直接观察的更大、更清晰。

解析思路：考察学生对放大镜作用原理的认识和观察能力。放大镜能够放大物体，使其细节更加清晰可见。

六、

答案：阳光、水、土壤（或其他合理答案，如空气、温度等）。

解析思路：考察学生对种子发芽基本条件的掌握。常见的种子发芽必需条件包括适宜的温度、充足的水分、足够的空气以及一定的光照（或黑暗，取决于植物种类）和营养物质（来自种子自身或土壤）。

七、

答案：不要用手直接触摸温度计的玻璃泡，以免影响测量结果或损坏温度计。

解析思路：考察学生对测量工具使用规范和安全意识的掌握。测量体温时，应确保温度计的感温部分（玻璃泡）与被测部位充分接触，手直接接触会改变玻璃泡的温度，导致读数不准确。同时，也要防止摔坏温度计。

八、

答案：回形针下沉，小石子下沉，木块漂浮，铁钉下沉。

解析思路：考察学生对物体沉浮与物体自身性质（密度、形状等）关系的探究能力和观察能力。回形针和铁钉密度大于水，会下沉；木块密度小于水且具有漂浮特性，会漂浮；小石子密度通常大于水，会下沉。