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2025年春一年级语文下册期末作文写作训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看一看，写一写。

图上画了谁？他在做什么？请写出两句完整的话。

二、根据提示，写一写。

1.春天来了，你看到了什么？听到了什么？请写几句话。

2.你最喜欢的小动物是什么？它有什么样子的？请写几句话。

3.周末，你通常和谁一起做什么？请写几句话。

三、看图，续写故事。

图上画了一个小朋友在公园里。请发挥你的想象力，续写这个故事。

四、自命题作文。

请自己定一个题目，写一篇短文。

试卷答案

一、看一看，写一写。

（答案不唯一，要求写出人物、动作、地点或简单情境即可）

例如：图上画了一个小朋友，他在公园里放风筝。

解析：此题考察学生的观察能力和看图写话能力。学生需要仔细观察图片，找出图片中的主要元素（人物、时间、地点、事件等），并用完整的句子进行描述。解析思路是引导学生在观察时关注细节，并用学过的词汇和句式进行表达。

二、根据提示，写一写。

1.（答案不唯一，要求写出春天的特征，如花草树木、天气、声音等）

例如：春天来了，天气变暖和了，小草变绿了，花儿也开了。

解析：此题考察学生对提示的理解和语言组织能力。学生需要根据提示词“春天来了”，回忆或想象春天相关的景象和感受，并用几句话进行描述。解析思路是帮助学生打开思路，从多个角度（视觉、听觉、感觉等）进行描写。

2.（答案不唯一，要求写出动物的名称、颜色、形状、特征等）

例如：我最喜欢的小动物是小狗，它毛茸茸的，眼睛圆圆的，非常可爱。

解析：此题考察学生对提示的理解和语言组织能力。学生需要根据提示词“最喜欢的动物”，回忆或选择自己熟悉的小动物，并用几句话介绍它的样子或特点。解析思路是引导学生抓住动物的典型特征进行描写，运用具体的词汇和形象的比喻。

3.（答案不唯一，要求写出周末的活动、人物、时间、地点等）

例如：周末，我和爸爸妈妈一起去公园玩，我们玩了滑梯，还吃了冰淇淋。

解析：此题考察学生对提示的理解和语言组织能力。学生需要根据提示词“周末”，回忆或想象自己周末的日常生活，并用几句话描述自己的活动或感受。解析思路是引导学生关注生活中的细节，用简洁的语言写出自己的经历。

三、看图，续写故事。

（答案不唯一，要求合理想象，继续讲述故事的发展或结局）

例如：图上画了一个小朋友在公园里。他正在放风筝，风筝飞得很高很高。突然，一阵风吹来，风筝线断了，风筝飞走了。小朋友很难过，但他没有放弃，他决定继续寻找他的风筝。

解析：此题考察学生的想象力、逻辑思维能力和语言表达能力。学生需要根据提供的图片信息，发挥想象力，继续讲述故事的发展或结局。解析思路是鼓励学生进行合理的想象，注意故事的连贯性和逻辑性，并用完整的句子进行叙述。

四、自命题作文。

（答案不唯一，要求题目明确，内容具体，语句通顺）

例如：我的好朋友

我有一个好朋友，他叫小明。小明很高很高，很有力气。我们经常一起玩，一起学习。我很喜欢我的好朋友小明。

解析：此题考察学生的独立写作能力和综合运用语言的能力。学生需要自己确定题目，并围绕题目写一篇短文。解析思路是鼓励学生选择自己熟悉或感兴趣的主题，运用平时积累的词汇和句式，写出内容具体、语句通顺的文章。